“随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。”这句话缺主语。（）

决定。推进均衡发展，不能截长以补短，应努力补短来追长。因而教育发展的思路，应该是把工作重点放在补足短板上，强化弱势学校，努力缩小地区、城乡和校际差距。 最适合做这段文字标题的是：

A.取长补短，促进教育水平

B.教育均衡，更需重视补短

C.善于截长，平衡名校资源

D.克服短板，缩小校际差距

A.教育经费投入情况

B.义务教育均衡发展状况

C.执行法律法规情况

D.教育教学质量

美好生活具有强烈的心理渴望，造就了普遍的现实感，使社会成员更加注重现实的生活质量。人们的生活态度越来越趋于现实化、理性化，利益诉求、维权意识普遍增强，迫切希望政府关注民生，创造一个适合每一个社会成员生存与发展的环境。

由此可以推出（）。

A提高高等教育发展水平

B加快中等职业教育发展

C推进义务教育均衡发展

D大力发展幼儿园教育

A.我国部分行业经济过热，应当引起重视

B.随着经济的发展，国际资金将不断地投向中国

C.我国经济高速发展只是表面现象，我们应当剖析发展背后的问题

D.近年来，国内投资额不断快速增长

均衡发展是义务教育的战略性任务，推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距，即：()，着力解决择校问题;加快缩小城乡差距;()。

食物，春节的饺子、元宵节的汤圆、端午的粽子等都表明了传统节日的农耕基础，体现了农耕社会的物质追求。而今天我们国家正经历着由农耕社会向商业社会的激烈转型，传统节日赖以生存的根基不断被侵蚀，使传统节日在文化延续上出现某种断层。 这段文字意在说明：（）

A.阐述城市化进程的影响

B.阐明传统节日的根基

C.揭示传统节日消失的原因

D.解释传统节日文化断层的原因

A.2019年

B.2020年

C.2021年

推动义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量。()

十三五时期，要推动义务教育均衡发展，普及()阶段教育。