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[多选题]

研学课程主题的命名经常采用的方法包括：（）。

A.谐音法

B.指代法

C.嫁接法

D.借鉴法

E.概括法

答案

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发布时间：2022-10-31

更多“研学课程主题的命名经常采用的方法包括：（）。”相关的问题

第1题

当信息核实完成后，需要前往研学地进行实地考察，考察的目的包括：考察研学课程资源是否与信息核实内容相符、（）。

A.了解基础知识

B.明确参观内容

C.对研学课程资源的实用性、可行性安全性进行考察

D.明确问题研究方向

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第2题

关于研学课程评价表的表述错误的是：（）。

A.定性的评价都是评价者的一些主观想法和个体需求，因此不应该重点关注

B.研学课程评价表一般采用定量评价和定性评价相结合的方式

C.定量评价一般分为五个级别

D.在每张评价表中都要留下相对充足区域以供评价者定性评价使用

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第3题

学本课堂视野下的科研新路径和方法包括（)。

A.校本学研活动

B.组本导研活动

C.团本导研活动

D.学科团队会议

E.行政团队会议

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第4题

研学课程成果展示成为近年来学校越来越重视的用来衡量（）好坏的指标之一。

A.研学课程质量

B.研学课程方案

C.研学课程内容

D.研学课程手册

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第5题

研学课程需求调查内容中，（）指学校以前开展过的研学课程案例，它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准，还能从中了解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题，是设计研学课程方案的重要参考。

A.课程需求

B.以往案例

C.课程内容

D.基本信息

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第6题

根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定，下列内容不符合初级要求的是：（）。

A.能根据研学课程学生手册，组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评

B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容，设计《研学课程实施评价表（学生、教师）》

C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价

D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价

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第7题

研学课程关注的是学生的综合能力，所以研学课程目标应当是一个多维度（）的目标体系。

A.有层次

B.单一维度

C.无层次

D.有特色

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第8题

研学课程工作手册中，应该在分餐表上特别注明（）的用餐方式。

A.性别不同

B.年龄不同

C.少数民族

D.地区不同

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第9题

研学课程需求调查结果分析的步骤，下面选项中错误的是（）

A.基本信息分析、学生学情分析

B.课程需求分析、接待标准分析

C.定量评价分析、定性评价分析

D.以往案例分析、结果分析总结

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第10题

在导入课程时可以采用设计疑问的方法，疑问设计公式的内容包含（）

A.点主题

B.通过一系列问题进行调研/互动

C.跟现场学员做确认

D.进一步学员引发思考

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第11题

调查研学课程需求的步骤有哪些，下面选项中错误的是（）。

A.明确需求调查内容

B.了解基本信息的情况

C.确定需求调查对象

D.选择需求调查方式

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