家庭科学教育开展过程中存在的不足()。
A.家园协作过程中缺乏理解
B.偏重科学知识和概念的掌握
C.家长缺乏耐心
D.家长对家庭科学教育的重要性认识不足
A.家园协作过程中缺乏理解
B.偏重科学知识和概念的掌握
C.家长缺乏耐心
D.家长对家庭科学教育的重要性认识不足
第1题
A.按照国家扶贫开发政策要求,结合当地扶贫开发工作实际,因户施策、因地制宜确定中央财政专项扶贫资金使用范围
B.教育、科学、文化、卫生、医疗、社保等社会事业支出原则上从现有资金渠道安排
C.各地原通过中央财政专项扶贫资金用于上述社会事业事项(“雨露计划”中农村贫困家庭子女初中、高中毕业后接受中高等职业教育,对家庭给予扶贫助学补助的事项除外)的不再继续支出
D.开展统筹整合使用财政涉农资金试点的贫困县,由县级按照试点工作有关文件要求,根据脱贫攻坚需求统筹安排
第6题
A.社会教育直接面向全社会,又依社会政治经济为背景,它比学校教育、家庭教育具有更广阔的活动余地,影响更为广泛,影响更为广泛,更能够对整个社会起到积极作用
B.社会教育不仅面对青少年,还面对社会成人劳动者。这样既可以弥补学校教育的不足,也可以满足成年人继续学习的需求,有效促进整个社会的安定与进步
C.社会教育形式灵活多样,没有制度化学校教育的严格约束性。它很少受阶级、地位、年龄等限制
D.在人的发展过程中,学校、家庭、社会在时空上是天然联合体,学校教育不是个人成长过程的全部
第7题
集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()
第8题
A.看管不足、看管不当和看管缺失
B.监护不足、监护不当和监护缺失
C.管教不足、管教不当和管教缺失
D.教育不足、教育不当和教育缺失