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[主观题]

课堂教学系统是由教师、学生、教学内容及_________等要素组成的。

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更多“课堂教学系统是由教师、学生、教学内容及_________等要素组成的。”相关的问题

第1题

影碟机(或录像机) 电视 投影组合的系统组合,可以带来如下的优点:·丰富教学内容、扩大教育信息传播量,有效地提高学生的学习积极性。·教学设备普及较广,设备使用方便。·教学信息可重复播放或长时间呈现,有利于教师进行重点讲述或实时点评。·有效组合该系统可以在一定程度上减轻教师的教学负担。()

A.完全正确

B. 完全错误

C. 无错误,但不完备

D. 部分错误

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第2题

课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是()

A.组织者

B.指导者

C.促进者

D.学习者

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第3题

有效教学评价的对象有()。

A.课堂教学中的要素

B.教师的教学行为

C.学生的学习行为

D.师生的互动行为

E.课堂教学的过程

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第4题

课堂教学中教师应该不断激发和引导学生的学习需要,营造和谐、民主、活跃的课堂教学气氛,创造性
地使用教材,注重学生的差异,给学生提供更多思考和创造的时间和空间等。()

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第5题

教师在选择课堂教学交流的方式时需要考虑以下几个方面:尽量避免浪费宝贵的教学时间;尽可能不要
损害学生的自尊;尽力保持教师的良好形象。()

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第6题

当前,我国中小学课堂教学存在着几大难题。包括()。

A.教师在课堂上讲得太多,不利于培养学生的自学能力

B.学生的课外作业太多,加重了学生的负担

C.每个学校都有大量的后进生,许多认课教师和班主任都束手无策

D.教材内容太难

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第7题

在对教学内容进行组织时,教师需要从方面着手。()

A、学生的社会背景、年龄、兴趣

B、事实、概念和原理

C、学生的兴趣、需要和能力

D、内容范围,内容重点,内容顺序

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第8题

课前的充分准备是有效互动的前提。课前教师需要准备()。

A.对教学内容、重点、难点、课程标准的准确把握

B.对学生学情的充分了解

C.对教学环节的清晰而周密的思考

D.对辅助教学手段和教学用具的精心选择

E.对课堂突发事件的预见

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第9题

新课程推进中,学习方式转变中存在哪些问题()

A.课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。

B. 教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

C. 教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式。

D. -

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第10题

黑龙江省法治宣传教育条例规定,中小学校应当将法治教育纳入教育教学内容,注重考查学生法治课
程学习效果,配备负责法治教育工作的教师和分管副校长,可以聘请具有法律工作经验的志愿服务人员担任法治教育兼职副校长(辅导员),组织开展法治宣传教育活动。 ()

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第11题

黑龙江省法治宣传教育条例规定中小学校()将法治教育纳入教育教学内容,注重考查学生法治课程学习效果,配备负责法治教育工作的教师和分管副校长,可以聘请具有法律工作经验的志愿服务人员担任法治教育兼职副校长(辅导员),组织开展法治宣传教育活动。

A.可以

B.争取

C.应当

D.努力

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