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[多选题]

按照道德价值的载体,可以把德育手段分成哪三类()。

A.道德语言

B.榜样

C.陶冶的事物

D.情境

答案
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更多“按照道德价值的载体,可以把德育手段分成哪三类()。”相关的问题

第1题

在德育模式改革过程中,强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱,以促进同一价值观的形成,并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是()。

A.道德认知模式

B.价值澄清模式

C.体谅模式

D.社会行动模式

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第2题

按思维赖以进行的载体,可以把思维分成()。
按思维赖以进行的载体,可以把思维分成()。

A、表象思维

B、语词逻辑思维

C、动作思维

D、形象思维

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第3题

按照贷款风险大小,商业银行的贷款可以分成哪几类?
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第4题

设备按照其用途的不同可以分成哪几类?

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第5题

按照马斯洛的需求层次解释儒家的孝,可以分成哪五个层次?
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第6题

下面关于基督教说法不正确的是()。

A.人可以在天堂长生

B.道德至上

C.道德只是实现长生的手段

D.灌输道德价值

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第7题

幼儿的德育必须从情感入手,把重点放在____的形成上

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

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第8题

按照记录语言的方式的不同,可以把文字分成几类?举例说明。
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第9题

活动式德育课程在学生道德成长中有什么独特的价值?

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第10题

按照服务的提供手段,把社区服务分成()几类。

A.由社区和国家公共资金供应的福利性服务

B.针对社区中的原来的民政福利对象,比如孤老残幼、精神病人、烈军属等的福利性服务

C.根据市场交换原则实行的有偿收费的经营性服务

D.根据互惠互利原则,在居民之间以及社区组织和机关团体企事业单位之间发生的互助服务

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第11题

当今国外重要的德育模式包括()。

A.社会行动模式

B.道德认知发展模式

C.体谅模式

D.价值澄清模式

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