无畏无惧，虚心请假 是一种态度。年轻人要多实践、多碰壁、多长记性，可是有时候让他人助力可以减少自己很多的学习时间，可以更快速的学习成长（）

A.《石灰吟》的吟是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心

B.咬定青山不放松中咬字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌

C.他的心被一种伟大的力量占据着。这句话中伟大的力量指的是他对于革命事业的信心

D.《为人民服务》围绕为人民服务这一中心论点，结合当前实际，从三个方面说明了怎样才能完全、彻底地为人民服务，论点鲜明，条理清楚

A.抱着合作的态度

B.虚心了解对方

C.和而不同

D.求大同，存小异

知识和获取信息的重要途径。然而，与传统阅读方式相比，数字化阅读华丽的外表下面，却有一种触手可知的冰冷感。古人讲开卷有益，但当开卷变成了开机，当纸张变成了按键，当厚重的二十四史变成了电脑里一个小小文档，我们又该何处寻找开卷阅读的乐趣呢？ 作者对数字化阅读的态度是（）。

A.肯定性

B.否定性

C.批判性

D.怀疑性

A.相互尊重

B.取长补短

C.和而不同

D.求大同，存小异

一种努力使自己冷静理性的“批注”之“批”。也就是说，认真地、换位地解读被批评的意见，不要歪曲、夸大，再“注”出意见。至于“评”，我们尤其需要注意到言字旁边的“平”。语词、语气、态度应该努力平和，应该避免为了惊人视听而故意走极端，施酷评。但是也不必惧前怕后、缩头缩脑，可以有自己的个性、风格和锋芒。总之，应该时刻提醒自己，“批评”的生命正是朝向公正、公平、平和的努力过程。对这段文字主旨概括最准确的是（）。

A．解释“批评”的字面含义及其文化传统

B．阐述批评者应如何构建健康的文化批评氛围

C．暗示现今的“批评”或哗众取宠或缩头缩脑，已偏离其初衷

D．从“批评”这两个字的初源、字义本身来分析批评应有的态度与精神

A.求贤若渴的苦闷

B.求贤不得的沉吟

C.礼遇贤才的态度

D.接纳贤才的虚心

一种努力使自己冷静理性的“批注”之“批”。也就是说，认真地、换位地解读被批评的意见，不要歪曲、夸大，再“注”出意见。至于“评”，我们尤其需要注意到言字旁边的“平”。语词、语气、态度应该努力平和，应该避免为‘了惊人视听而故意走极端，施酷评。但是也不必惧前怕后、缩头缩脑，可以有自己的个性、风格和锋芒。总之，应该时刻提醒自己，“批评”的生命正是朝向公正、公平、平和的努力过程。

对这段文字主旨概括最准确的是()。

A．解释“批评”的字面含义及其文化传统

B．阐述批评者应如何构建健康的文化批评氛围

C．暗示现今的“批评”或哗众取宠或缩头缩脑，已偏离其初衷

D．从“批评”这两个字的初源、字义本身来分析批评应有的态度与精神

色或者蓝色的破折号，随后，这个破折号很快会转变成为一个指向左边或右边的小箭头。参加试验的人要按照屏幕上箭头的指示方向快速地按下对应的左键或者右键。这里所说明的是：

A．研究者要求年轻人干什么

B．研究者要求年轻人怎么干

C．一种实验研究方法与过程

D．一种体验研究方法与过程

年轻人更有理由游戏人生，“玩的就是心跳”，“酷毙了”这些表达本身就传达了一种游戏与暴力的__________。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

的人是临危而惧、周密______还是临时不备、______上阵。态度不同，结果迥异。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.筹措 仓忙

B.筹备 轻装

C.策划 赤膊

D.筹划 仓促