运用《指南》在日常生活说教学过程中我们应该注意什么问题()
A.明确目的是了解儿童的需要,以便提供更适宜的帮助和指导
B.全面了解,防止片面性,尤其要避免只重知识和技能,忽略情感,社会性和实际能力的倾向
C.注意个体差异,慎用横向比较
D.以发展的眼光看待幼儿
D、以发展的眼光看待幼儿
A.明确目的是了解儿童的需要,以便提供更适宜的帮助和指导
B.全面了解,防止片面性,尤其要避免只重知识和技能,忽略情感,社会性和实际能力的倾向
C.注意个体差异,慎用横向比较
D.以发展的眼光看待幼儿
D、以发展的眼光看待幼儿
第1题
A.令人费解妙趣横生
B.高深莫测引人人胜
C.曲高和寡深人浅出
D.枯燥无味平易近人
第2题
小学口语交际教学的主要实施策略有()。
A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境
B.双向互动,实现全员参与
C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力
D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法
第3题
第4题
A.选择的主题应与儿童的生活相贴近,并能被用于他的日常生活
B.应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能
C.应能为儿童未来的生活作准备
D.应有益于平衡幼儿园的课程
E.应能充分运用幼儿园和社区的资源
第8题
第10题
A.充分认识社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义,自觉以社会主义核心价值观来引领我们的接力前行
B.自觉以社会主义核心价值观引领多样化的社会思潮,运用马克思主义客观辩证地分析各种错误价值观的实质,增强抵御错误价值观侵蚀的能力,不断增强社会凝聚力和价值共识
C.尽快以武力推进祖国统一进程,奠定中国特色社会主义现代化强国的基础,早日实现中华民族伟大复兴的中国梦
D.在发展的进程中虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果,但不能数典忘祖,不能照抄照搬别国的发展模式,也绝不会接受任何外国颐指气使的说教