本次研修班专题讲座的7位授课教师教态与语言表达情况（）

A.语言准确、清晰、规范，逻辑性强，教态亲切、庄重自然

B.语言较正确、清晰，逻辑性较强，讲课基本生动；教态较自然，较亲切

C.语言有时不准确、不清晰，欠生动形象，不注意语言规范，教态呆板，影响听课效果

答案

C、语言有时不准确、不清晰，欠生动形象，不注意语言规范，教态呆板，影响听课效果

发布时间：2023-07-18

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第1题

张医生得知将于下周面向第一年全科医学住院医师规范化培训人员进行成人心肺复苏技能操作带教，由其一人教授，计划授课时长为2学时(约90分钟)，计划参加课程人数不超过12人，但实际报名该课程的学员人数有24人，且这批学员均将在课程结束3天后参加执业医师资格考试实践技能考试，心肺复苏(胸外按压+人工通气)为必考项目。张医生此时应针对课程做出的合适调整最可能是?()

A.更改本次课程的授课时间

B.增加本次课程的协同授课教师及模具、场地

C.将本次课程的授课形式更改为理论教学

D.要求减少参加课程的学员人数

E.删减授课内容，只教授胸外按压，不教授人工通气

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第2题

本科教学工作合格评估专家听课主要考察方面（）

A.讲课的热情、教态

B.教师的着装与PPT的丰富度

C.对讲课内容的娴熟及运用自如

D.有无给学生思考、联想、创新的启迪

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第3题

本次课程中，授课教师建议大家课后阅读汪曾祺的哪一部作品？

A.《受戒》

B.《跑警报》

C.《边城》

D.《大淖记事》

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第4题

在一些幼儿园开展的教研活动中，常常出现这样的现象：先是授课教师简单地谈谈备课设计（说课)，

在一些幼儿园开展的教研活动中，常常出现这样的现象：先是授课教师简单地谈谈备课设计(说课)，然后由其他老师说说自己的听课感受，蜻蜓点水似的谈谈自己的看法，最后剩下的大部分时间都留给保教主任、园长或外请的所谓专家。学者或专家、园所领导侃侃而谈，教师则只能做安静的听众，很少看到专家与园所领导和教师为一个问题、一个学术观点展开争鸣和辩论。根据幼儿园教研管理的相关内容，谈谈你对这种现象的看法。

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第5题

为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫做（）。

A.班级授课制

B.教学方式

C.教学组织形式

D.分组教学制

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第6题

教师的教态包括（）

【多选题】教师的教态包括（）。

A . 面目表情