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[主观题]

当变量之间的相关关系比较密切时，就可以根据其______，确定相应的数学表达式用以反映或预测相关变量的数量关

系及数值。

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发布时间：2020-11-18

更多“当变量之间的相关关系比较密切时，就可以根据其______，确定相应的数学表达式用以反映或预测相关变量的数量关”相关的问题

第1题

当直线相关系数r=0时，说明变量之间不存在任何相关关系。（)

当直线相关系数r=0时，说明变量之间不存在任何相关关系。 ( )

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第2题

当直线相关系数r=0时，说明变量之间不存在任何相关关系。（)

当直线相关系数r=0时，说明变量之间不存在任何相关关系。( )

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第3题

当变量x值增大时，变量y值随之下降，则x、y变量之间存在着( )。

A.直线相关关系

B.正相关关系

C.曲线相关关系

D.负相关关系

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第4题

当相关系数等于1或一1时，两个变量的关系是函数关系，当相关系数等于零时，说明两个变量之间的关系不是相关关系。 ()此题为判断题(对，错)。

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第5题

MEAPO1.RAW中的数据是2001年密款根州的数据。利用这些数据回答如下问题。(i)求出math 4的最大值

MEAPO1.RAW中的数据是2001年密款根州的数据。利用这些数据回答如下问题。（i)求出math 4的最大值

MEAPO1.RAW中的数据是2001年密款根州的数据。利用这些数据回答如下问题。

(i)求出math 4的最大值和最小值。这个范围合理吗？请解释。

(ii)有多少学校在数学测试中有100%的通过率？占整个样本的百分比是多少？

(iii)有多少学校的数学通过率刚好是50%？

(iV)比较数学和阅读的平均通过率。哪个测试更难通过？

(V) 求出math4和read4之间的相关系数。你得到的结论是什么？

(Vi)变量exppp是平均每个学生的支出。求出exppp的平均值和标准差。你认为学生均支出存在大幅差异吗？

(Vii)假设学校A平均每个学生支出6000美元，学校B平均每个学生支出5500美元。学校A的支出超过学校B的支出百分之多少？与根据自然对数之差近似的百分比差异100x[log(6000)-log(5500)] 进行比较。(参见附录A中的A.4节。)

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第6题

图中的直线描述了两变量之间的________关系。弯曲的或者_______的线描述了非线性关系。当一个变量

增加导致另一个变量也增加，这两个变量是__________相关的。当一个变量增加导致另一个变量___________，这两个变量是负相关的。一条描述正相关关系的曲线从左下向____________上倾斜，而一条描述_______相关关系的曲线从左上向右下倾斜。横截距是指曲线与_______轴相交的点；横截距表示当y变量的值等于________时_________的值。曲线与纵轴的交点叫做__________截距，纵截距是x变量等于__________时_________的值。

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第7题

如果两个变量之间存在着统计上的关系，就可以认为它们之间存在着因果关系。（)

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第8题

相关分析研究两个或两个以上随机变量之间相互依存关系，那么变量之间相关的关系不包括()种类。

A.当相关关系中X变动时,Y也相应地发生大致均等的变动，这类直线相关。

B.相关关系中Y随X做不均等变动的非线性相关

C.相关关系中X和Y间符合数学函数关系的复和曲线相关

D.反映两个及以上自变量和一个因变量的相关关系的复相关

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第9题