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[主观题]

数学系的学生也学了不少文科课程,王颖是数学系的学生,所以她也学了不少文科课程。以下哪项论证展

示的推理错误与上述论证中的最相似?

A.数学系的学生都学《哲学原理》这门课程,小马是数学系的一名学生,所以她也学习数学这门课程

B.哲学系的教师写了许多哲学方面的论文,老张是哲学系的一名教师,所以他也写过许多哲学方面的论文

C.所有的旧房子需要经常维修,这套房子是新的,所以不需要经常维修

D.这个学习小组的成员多数是女学生,王颖是这个学习小组的成员,所以她也是女学生

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更多“数学系的学生也学了不少文科课程,王颖是数学系的学生,所以她也学了不少文科课程。以下哪项论证展”相关的问题

第1题

:数学系的学生也学了不少文科课程,王颖是数学系的学生,所以她也学了不少文科课程。以下哪项论证展示的推理错误与上述论证中的最相似?()

A.数学系的学生都学《哲学原理》这门课程,小马是数学系的一名学生,所以她也学习数学这门课程

B.哲学系的教师写了许多哲学方面的论文,老张是哲学系的一名教师,所以他也写过许多哲学方面的论文

C.所有的旧房子需要经常维修,这套房子是新的,所以不需要经常维修

D.这个学习小组的成员多数是女学生,王颖是这个学习小组的成员。所以她也是女学生

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第2题

现在中文系的文学教学是普遍存在弊病的。突出的表现是:概论、文学史和各种理论展示的课程太多,作家
作品与专书选读太少,结果呢,学生刚上大学可能还挺有灵气,学了几年后,理论条条有了,文章也会操作了,但悟性与感受力反而差了。这段文字不直接支持以下哪种观点?

A.中文系学生的“文气”在日益弱化

B.现在中文系的文学教学需要改革

C.现在中文系学生普遍缺少文学作品的阅读

D.现在中文系文学教学应大幅削减概论、文学史及理论课

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第3题

北京大学最近两年来开设了文理科综合试验班,对一部分学生不再分科,而是综合学习文科或理科的全部
基础课程,这样做的主要原因是()。

A.改革学科分科制度

B.顺应一部分学生的要求

C.培养文科和理科大师

D.尝试对分科制度进行改革

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第4题

科技史课程对理工科专业的学生有很大的好处。他们主修的课程极其专门化,这使他们失去________的视
野。科技史从本质上说是文科,它可以给予理工专业的学生一种历史感,一种哲学的视角;而这种哲学和历史学的________不是从枯燥的传统哲学和史学那里获取的。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.宽广 知识

B.宏观 素养

C.开阔 文化

D.长远 观念

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第5题

某综合性大学只有理科与文科,理科学生多于文科学生,女生多于男生。如果上述断定为真,则
以下哪项关于该大学学生的断定也一定为真?()

Ⅰ.文科的女生多于文科的男生。

Ⅱ.理科的男生多于文科的男生。

Ⅲ.理科的女生多于文科的男生。

某综合性大学只有理科与文科,理科学生多于文科学生,女生多于男生。如果上述断定为真,则以下哪项关于该大

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第6题

在英国,不少院校发现很多学生实际能力与考试成绩不符,最后不能顺利毕业,这不但浪费了学生的时间、金钱,也给学校的声誉造成影响。因此有学校开始考虑出台减少部分专业录取人数的政策。但有教育专家分析,通过降低录取人数的并不是能解决学校“易进难出”的问题,造成这种情况的根本原因在于学校课程学分体系与学生管理的问题。以下哪项如果为真,最能支持专家的观点?()。

A.这些专业录取的学生都是学校入学考试得分最高的那一部分

B.即使学校进一步减少录取人数,也不能够提高学生生源质量

C.许多入学考试成绩优秀的学生在最后反而成了学校的老大难问题

D.大部分学生按照该专业的毕业学分要求都需要申请延期毕业

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第7题

有关系模式“学生(学号,姓名,年龄,性别,所在系)”,关系代数表示的含义是,正确的是()。

A.数学系的所有学生信息

B.数学系的所有学生姓名

C.非数学系的所有学生信息

D.非数学系的所有学生姓名

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第8题

下列没有语病的一句是()。

A.这样重复的课程增加了学生的负担,对于青年的健康问题是个极大的矛盾

B.对于如何调动学生的积极性,老师们发表了不少的意见

C.这个炼钢车间,由十天开一炉,变成五天开一炉,时间缩短了一倍

D.我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实可信”是优秀的传统美德

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第9题

开学了,学校要求各宿舍统整理宿舍卫生。王丽看宿舍里面比较脏乱,预备开始收拾宿舍,你认为,以下的哪种做法是对的()

A.自己一个人能收拾宪,就自己整理就行了

B.宿舍是大伙国住的,他们不收拾,我也不收拾

C.号召宿舍的舍友们,大伙起来收拾

D.自己一个人收拾,收拾时说舍友们太懒情

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第10题

学生面试问题。高校自主招生是高考改革中的一项新生事物,现在仍处于探索阶段。某高校拟在全面衡
量考生的高中学习成绩及综合表现后再采用专家面试的方式决定录取与否。该校在今年自主招生中,经过初选合格进人面试的考生有N人,拟聘请老师M人。每位学生要分别接受4位老师(简称该学生的“面试组")的单独面试。面试时,各位老师独立地对考生提问并根据其回答问题的情况给出评分。由于这是一项主观性很强的评价工作,老师的专业可能不同,他们的提问内容、提问方式以及评分习惯也会有较大差异,因此面试同-位考生的“面试组”的具体组成不同会对录取结果产生一定影响。为了保证面试工作的公平性,组织者提出如下要求:

(1)每位老师面试的学生数量应尽量均衡;

(2)而试不同考生的“面试组"成员不能完全相同;

(3)两个考生的“面试组"中有两位或三位老师相同的情形尽量少;

(4)被任意两位老师面试的两个学生集合中出现相同学生的人数尽量少。

请回答如下问题:

问题一;设考生数N已知,在满足条件(2)的情况下,说明聘请老师数M至少分别应为多大,才能做到任两位学生的“面试组"都没有两位以及三位面试老师相同的情形。

问题二:请根据(1)~(4)的要求建立学生与面试老师之间合理的分配模型,并就N=379,M=24的情形给出具体的分配方案(每位老师面试哪些学生)及该方案满足(1)~(4)这些要求的情况。

问题三:假设面试老师中理科与文科的老师各占一半,并且要求每位学生接受两位文科与两位理科老师的面试,请在此假设下分别回答问题一与问题二。

问题四:请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,还有哪些重要因索需要考虑,试给出新的分配方案或建议。

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