小玲是一名小学一年级的学生,班主任发现她最近一段时间上课注意力不集中,不与其他小伙伴一起玩。一次班主任发现她的身上有多处淤青,而且在学校门口看到来接小玲放学的爸爸在打她。于是班主任找到社会工作者,希望他介入此案。如果你是社会工作者,你会如何介入?()
A.对小玲的父亲进行训诫,并报案
B.独自把小玲带到安全的地方进行保护
C.处理小玲的情绪伤害,教导其与父母正向沟通的策略
D.改善环境,强化家庭及学校对小玲及其父亲的支持,促进其改变与成长E.教导小玲学习积极的压力管理技巧及教养技能
A.对小玲的父亲进行训诫,并报案
B.独自把小玲带到安全的地方进行保护
C.处理小玲的情绪伤害,教导其与父母正向沟通的策略
D.改善环境,强化家庭及学校对小玲及其父亲的支持,促进其改变与成长E.教导小玲学习积极的压力管理技巧及教养技能
第1题
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
第2题
1作为一名幼儿园教师,结合实际,谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些?
2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段,需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作?
第3题
警方发现,葛某的银行卡在某市一小学附近ATM机上被使用过,监控显示,取款人是一名妇女(携一名8岁左右的女孩)。警方要查到葛某的居处,下列哪一行为应该优先采取?()(单选)A.到银行了解银行卡主人的相关信息
B.到小学了解小女孩是否是本校学生
C.到小学了解学校近期学生安全情况
D.到户籍所在地了解嫌疑人最近动态
公安民警为了帮助受损村民排忧解难,下列哪一做法体现了公安机关为人民服务的宗旨?()(单选)A.加强巡逻力度,维护辖区的治安秩序
B.组织村民抢收成熟的农作物减少损失
C.严肃警容警纪,树立公安机关良好形象
D.尽快追回欠款,及时告知案件办理情况
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第4题
A.间隔反应DRL
B.DRO
C.全时段DRL
D.全时段DRA
第5题
A.有些一年级学生不是农民工子弟
B.所有二年级学生都不是农民工子弟
C.有些农民工子弟是三年级学生
D.有些户籍在本市的学生是三年级学生
第6题
A.体重离散程度更大
B.身高离散程度更大
C.两者离散程度一样
D.两者无法比较
第7题
B.到小学了解小女孩是否是本校学生
C.到小学了解学校近期学生安全情况
D.到户籍所在地了解嫌疑人最近动态
公安民警为了帮助受损村民排忧解难,下列哪一做法体现了公安机关为人民服务的宗旨?()(单选)A.加强巡逻力度,维护辖区的治安秩序
B.组织村民抢收成熟的农作物减少损失
C.严肃警容警纪,树立公安机关良好形象
D.尽快追回欠款,及时告知案件办理情况
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第8题
球队,该队成员在全校颇有名气。这几个学生除了打球,平时对班上组织的活动不屑一顾。经常迟到旷课,学习成绩平平,还时常与人打骂斗殴,很令班主任头疼。一次,为了惩罚外班一名欺负本班女生的男同学,他们冲进男生所在教室,对他一顿拳打脚踢。还有一次,为了考验一位新来的老师,他们合伙想出了一个办法:由“小头目”把一个装满粉笔灰的盒子放在教室门的横框上,当老师推门进来时,全身被落下的粉笔灰染成了白色。“小头目”在为自己成功的“杰作”高兴时,心里又为事情闹得太大而感到有些不安……
请根据以上案例内容,作答以下题目:
1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。
2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。
3.针对上述案例中的情况,独立制定工作方案。
第9题
A.过错推定责任原则
B.过错责任原则
C.公平责任原则
D.严格责任原则
第11题
A.A小学应承担赔偿责任
B.A小学应当与李某的监护人承担连带责任
C.李某的监护人承担责任
D.李某的监护人应承担赔偿责任,A小学应承担相应的补充责任