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[判断题]

对严重脱水、心肺功能良好的病人输液速度可适当加快。（)

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发布时间：2022-10-10

更多“对严重脱水、心肺功能良好的病人输液速度可适当加快。()”相关的问题

第1题

输液速度不宜过快的病人有（)。

A.发热病人

B.婴幼儿

C.严重脱水的病人

D.患心肺疾病的人

E.年老体弱的人

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第2题

注意控制输液速度和输液量尤其对老人、小儿，心肺功能不全的患者，一旦出现肺水肿症状，应立即停止输液并通知医生紧急处理（）

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第3题

下述哪项不是ERAS的出院标准（)

A.病人生活基本自理，正常进食，排气、排便正常，精神好

B.病人能够起床活动并正常进食

C.器官功能状态良好，可自由活动

D.伤口愈合佳，无感染迹象

E.无需静脉输液治疗，口服NSAIDs类镇痛药物可良好止痛

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第4题

下面对对比剂的输注描述错误的是（)

A.一般患者选取粗、直、弹性好且活动度较小、易于固定的血管

B.无特殊情况下使用左上臂静脉注射

C.尽量避免使用钢针

D.留置针导管需要具有良好的弹性功能

E.选择耐高压材质的延长管，确保整个输液通路可耐受高压

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第5题

下列关于VA－ECMO的说法错误的是()

A.慢性器官功能不全、不能恢复或移植的心肺、不可逆的严重神经功能损伤、终末期病人(恶性肿瘤)禁用

B.颅脑内的出血、主动脉夹层重度的主动脉瓣反流、肺动脉高压>4wood单位、肝功能衰竭(门脉高压及肝硬化)、肝功能衰竭(门脉高压及肝硬化)等病人禁用

C.年龄>55岁

D.辅助前心脏骤停史生存率降低、长时间的心肺复苏(>45分钟)等病人禁用

E.决定时间超过6小时生存率降低的患者禁用

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第6题

2015年-2017年，教育部基础教育质量监测中心对全国组织实施了()国家义务教育质量监测，监测以四年级、八年级学生为对象。监测发现，学生学业表现良好，综合应用能力相对薄弱;学生心肺功能、速度素质达标率较高，但肥胖、近视和睡眠不足问题较为突出;学生演唱表现较好，但音乐听辨能力与赏析能力、美术基础知识与赏析能力均有待提高;学生家庭作业时间过长，参加校外学业类辅导班比例较高，学习压力较大;部分课程的课时设置和内容安排欠合理;部分教师探究教学能力和专业素养有待提升。

A.第一周期

B.第二周期

C.第三周期

D.第四周期

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第7题

男性，34岁，农民。频繁腹泻及呕吐1天来诊。约20余次，水样便，伴腓肠肌抽痛，无明显腹痛。体检：神志清，明显脱水征，BP8£¯5.3kPa(0£¯40mmHg)，血浆比重1.035，红细胞压积0.60(60%)，WBC18×109£¯L，大便光镜检WBC0～2£¯HP，经大便悬滴及涂片检查初步诊断为副霍乱。霍乱静脉补液原则以下叙述正确的是()。

男性，34岁，农民。频繁腹泻及呕吐1天来诊。约20余次，水样便，伴腓肠肌抽痛，无明显腹痛。体检：神志清，明显脱水征，BP8£¯5.3kPa（0£¯40mmHg)，血浆比重1.035，红细胞压积0.60（60%)，WBC18×109£¯L，大便光镜检WBC0～2£¯HP，经大便悬滴及涂片检查初步诊断为副霍乱。霍乱静脉补液原则以下叙述正确的是（)。

A.先盐后糖、先快后慢

B.早期、迅速、足量

C.纠酸补钙、见尿补钾

D.老年人、心肺功能不全者补液不可过快

E.重度脱水病人血压恢复后以口服补液为主

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第8题

肺水肿的预防和处理正确的是()

A.根据病人病情及年龄特点控制输液速度，不宜过快，输液量不可过多。对心、肺疾患病人以及老年人、婴幼儿尤为慎重

B.经常巡视输液病人，避免体位或肢体改变而加快或减慢滴速

C.如果发现有上述症状，应立即停止输液，通知医生，共同进行紧急处理。在病情允许的情况下让病人取端坐位，两腿下垂，以减轻心脏的负担。必要时进行四肢轮扎，用橡胶止血带或血压计袖带在四肢适当部位适当加压，以阻止静脉回流。每5~10min轮流放松一个肢体上的止血带，可有效减少静脉回心血量

D.给予高流量氧气吸入(氧流量6~8L/min)，以提高肺泡内氧分压，增加氧的弥散，减轻缺氧症状。在湿化瓶内加入50%乙醇溶液湿化吸入氧，以减低肺泡内泡沫的表面张力，使泡沫破裂消散，改善肺部的气体交换