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[判断题]

班级授课制以50分钟的课为单位课间休息,有劳有逸,符合学生身心发展规律和认识规律。()

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更多“班级授课制以50分钟的课为单位课间休息,有劳有逸,符合学生身心发展规律和认识规律。()”相关的问题

第1题

综合教学大纲促进了教学组织形式的改变,即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。

A.错误

B.正确

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第2题

洋务学堂的特点有()。

A.以学习“西文”、“西艺”为主

B.能按照知识的接受规律安排教学内容

C.注意教学中的理论与实践结合

D.确定了学制年限

E.采用班级授课制

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第3题

近代分工与班级授课制
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第4题

对班级授课制给予了理论论证的教育家是()
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第5题

班级授课制有利于发挥学生的主体作用。()
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第6题

夸美纽斯创立的学年制和班级授课制述评。
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第7题

简述夸美纽斯的班级授课制思想。

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第8题

洋务运动兴起的京师同文馆开始了班级授课制的先例。()
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第9题

美国小学实行并不严格的班级授课制,一个学生的各科学习可以处于不同的年级阶段。()

美国小学实行并不严格的班级授课制,一个学生的各科学习可以处于不同的年级阶段。()

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第10题

“兰卡斯特—贝尔制”也称为()。

A.助学制

B.导生制

C.分科教学制

D.班级授课制

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第11题

班级授课制是()催生的一种新教学组织形式。

A.封建社会生产方式

B.资本主义社会生产方式

C.现代社会生产方式

D.奴隶社会生产方式

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