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[单选题]

我们可能间接地相信某些事情，即使这样做()了证据。

A.违反

B.遵从

C.忽略

D.利用

答案

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发布时间：2020-10-24

更多“我们可能间接地相信某些事情，即使这样做（)了证据。A、违反B、遵从C、忽略D、利用”相关的问题

第1题

认清自己身上令人讨厌的毛病。您可能发现自己做的某些事情打扰了团队里的其他人。如果是这样，或许您该试着改改您的某些行事方式。（）

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第2题

幼儿教师不可能整天与未成年孩子待在一起。即使他们能够这样做，他们也并不总是能够阻止孩子去做可

能伤害他人或损坏他人财产的事情。因此，幼儿教师不能因为未成年孩子所犯的过错而受到指责和惩罚。

如果以下一般原则成立，哪一项最有助于支持上面论证中的结论？()

A．未成年孩子所从事的所有活动都应该受到成年人的监管

B．在司法审判体系中，应该像对待成年人一样对待未成年孩子

C．人们只应该对那些他们能够加以控制的行为承担责任

D．幼儿教师有责任教育未成年孩子去分辨对错

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第3题

父母不可能整天与他们的未成年孩子呆在一起．即使他们能够这样做，他们也并不总是能够阻止他们的孩

子去做可能伤害他人或损坏他人财产的事情．因此，父母不能因为他们的未成年孩子所犯的过错而受到指责或惩罚。如果以下一般原则成立，哪一项最有助于支持上面论述中的结论？A．人们只应该对那些他们能够加以控制的行为承担责任B．在司法审判体系中，应该像对待成年人一样对待未成年人C．未成年孩子所从事的所有活动都应该受到成年人的监管D．父母有责任教育他们的未成年孩子去分辨对错

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第4题

父母不可能整天与他们的未成年孩子呆在一起。即使他们能够这样做，他们也并不总是能够阻止他们的孩

子去做可能伤害他人或损坏他人财产的事情。因此，父母不能因为他们的未成年孩子所犯的过错而受到指责或惩罚。如果以下一般原则成立，哪一项最有助于支持上面论述中的结论？()

A．人们只应该对那些他们能够加以控制的行为承担责任

B．在司法审判体系中，应该像对待成年人一样对待未成年人

C．未成年孩子所从事的所有活动都应该受到成年人的监管

D．父母有责任教育他们的未成年孩子去分辨对错

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第5题

我们并不苛求完美无缺的改革。认同次优思维，即使存在很多缺陷和不完美的地方。但比过去有所进步就值得赞赏——次优思维是一种务实的思维，但这样一种思维正被官场某些贪得无厌之流滥用，成为遮掩其惊人贪欲的遮羞布。某些地区的车改就是这样，他们利用公众对财政用度的不知情，反正过去的集体之恶也无法追究，于是尽可能去丑化过去，把过去的情况说得很糟，从而论证如何并不算太坏，甚至可以算得上可以接受的次优。他们所做的不是论证改革本身的正当，而是在顾头不顾腚地丑化过去中为自己辩护。无论车补如何的过分。但比过去还是有节约啊，“次优思维”就是这样被滥用。对这段文字的主旨概括最准确的一项是：

A.改革是不可能完美无缺的，所以次优思维是一种务实的思维

B.不应该过分认同次优思维，因为它存在很多缺陷和不完美

C.反对滥用次优思维以谋私利，要注意事情本身的正当性

D.谴责某些地区车改时滥用次优思维满足贪欲的无耻行径

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第6题

10分钟提高效率美国某钢铁公司总裁舒瓦普向一位效率专家利请教：“如何更好地执行计划的方法？”。利声称可以

10分钟提高效率

美国某钢铁公司总裁舒瓦普向一位效率专家利请教：“如何更好地执行计划的方法？”。利声称可以给舒瓦普一样东西，在10分钟内能把他公司业绩提高50%。接着，利递给舒瓦普一张白纸，说：“请在这张纸上写下你明天要做的6件最重要的事。”舒瓦普用了约5 分钟时间写完。利接着说：“现在用数字标明每件事情对于你和公司的重要性次序。”舒瓦普又花了约5 分钟做完。利说：“好了，现在这张纸就是我要给你的。明天早上第一件事是把纸条拿出来，做第一项最重要的。不看其它的，只做第一项，直到完成为止。然后用同样办法对待第2项、第3项……直到下班为止。即使只做完一件事，那也不要紧，因为你总在做最重要的事。你可以试着每天这样做，直到你相信这个方法有价值时，请将你认为的价值给我寄支票。”一个月后，舒瓦普给利寄去一张2.5万美元的支票，并在他的员工中普及这种方法。5年后，当年这个不为人知的小钢铁公司成为世界最大钢铁公司之一。

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第7题

经济持续快速发展，社会信任度却在下降，人们对衣食住行等各个环节的担忧也在增加。这样自然会产生一种不安全感，即使工资涨了，生活更富裕了，可能也不会感到幸福。而且，信任感的缺失，无疑会增加社会的运行成本和管理难度。何况，事事怀疑往往导致既不相信假的和片面的，也不会相信真的有时候还会出现不信真话而误信谣言的状况，引发不必要的恐慌。这段文字最有可能选自下列哪种文稿？()

A.新闻报道

B.时事评论

C.调查报告

D.工作总结

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第8题

我们并不苛求完美无缺的改革。认同次优思维，即使存在很多缺陷和不完美的地方，但比过去有所进步就

值得赞赏——次优思维是一种务实的思维，但这样一种思维正被官场某些贪得无厌之流滥用，成为遮掩其惊人贪欲的遮羞布。某些地区的车改就是这样，他们利用公众对财政用度的不知情，反正过去的集体之恶也无法追究，于是尽可能去丑化过去，把过去的情况说得很糟，从而论证如何并不算太坏，甚至可以算得上可以接受的次优。他们所做的不是论证改革本身的正当，而是在顾头不顾腚地丑化过去中为自己辩护。无论车补如何的过分，但比过去还是有节约啊，“次优思维”就是这样被滥用。

对这段文字的主旨概括最准确的一项是()。

A.改革是不可能完美无缺的，所以次优思维是一种务实的思维

B.不应该过分认同次优思维，因为它存在很多缺陷和不完美

C.反对滥用次优思维以谋私利，要注意事情本身的正当性

D.谴责某些地区车改时滥用次优思维满足贪欲的无耻行径

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第9题

团队的每一个人应该感觉到（）

A.要对团队的工作负责，而不仅是作为个体只对自己的工作负责，应该为保证团队的产品的安全而工作

B.这就会涉及交叉检查别人的工作（即使并非严格要求这样做），如果你认为事情做得不对就会主动向别人指出等

C.当责任分散到没有人感觉到应对安全负责的程度，它不会潜在地危害安全

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第10题

有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的

结论：“该生用功，但做事过拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托.瓦拉赫。这个故事主要告诉我们：

A．父母不应过早代替孩子选择人生道路

B．教师对孩子的成功具有决定性的作用

C．人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D．善于利用“缺点”就有可能获得成功

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