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[多选题]

根据心理学家韦纳的归因模型,人成功或失败的原因可归结为能力、努力程度、工作任务难度、机遇或运气四个因素,而这四个因素又可归属三个维度。以下选项中属于这三个维度的选项是()。

A.内外因

B.情景性

C.稳定性

D.差异性

E.可控性

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更多“根据心理学家韦纳的归因模型,人成功或失败的原因可归结为能力、努力程度、工作任务难度、机遇或运气四个因素,而这四个因素又可归属三个维度。以下选项中属于这三个维度的选项是()。”相关的问题

第1题

根据韦纳的归因理论,下列说法错误的是()。

A.机遇是外部的、不稳定的因素

B.任务难度是外部的、不稳定的因素

C.努力是内部的、不稳定的因素

D.能力是内部的、稳定的因素

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第2题

归因理论者认为,个人对其成败原因的归纳分析广泛地影响着后来行为的动机。不同的归因,对人所产生的影响是极不相同的。若倾向于()归因,个体成功时,就会认为自己能力高,因而信心十足,甚至趾高气扬。个体失败时,就会认为本身能力低,脑子笨,因而丧失信心,只好听任失败的再次到来。

A.任务难度

B.运气

C.能力

D.努力

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第3题

自我妨碍:指有时人们给他们自己的成功设置障碍,有通过采取行动或者选择目标来提高对失败作外部归因的机会,从而避免或减轻失败的消极含义。下列不属于自我妨碍的是()。

A.考试前不复习而热衷于玩乐

B.选择不可达到的目标

C.面对困难的事情力不从心

D.对于很紧急的事情故意拖延

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第4题

属于新教伦理的理论假设的是()。

A.人性基本上是善良的

B.应为不成功或越轨的人提供帮助

C.人的主要目的是通过艰苦工作实现物质繁荣

D.人不必为自己的成功或失败负责

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第5题

下列属于新教伦理的理论假设的是()。

A.人不必为自己的成功或失败负责

B.人性基本上是善良的

C.人的主要目的是通过艰苦工作实现物质繁荣

D.应为不成功或越轨的人提供帮助

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第6题

在他人失败时,我们往往容易忽略情境因素的影响,而高估内在或个人因素的影响。这是指()

A.自我提升偏见

B.自我保护偏见

C.基本归因误差

D.自利性偏差

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第7题

建构主义心理学家第纳斯的数学学习主张是_____让儿童通过游戏或实验得到经验。

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第8题

情景模型强调(),即成功进入老年期或完成老化过程的方式不止一种,人们可以根据自己的特点和所处环境的特点实现自己的成功老化过程。

A.发展单方向性

B.发展多方向性

C.发展不确定性

D.发展多文化性

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第9题

不起眼的小事可能都能改变人的命运,这说明生活中处处充满了()。A成功B失败C必然D偶然

不起眼的小事可能都能改变人的命运,这说明生活中处处充满了()。

A成功

B失败

C必然

D偶然

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第10题

最早提出归因理论的美国心理学家是()。

A.麦克里兰

B.史布兰格

C.海德

D.特尔曼

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第11题

一种非文字智力测验,它要求被试根据主题图内图形间的某种关系从几个小图片中选出一张最合适的填入主题图中,使主题图变得完整,这种智力测验是()

A.斯坦福-比纳量表

B.韦氏儿童智力量表

C.中国比纳量表

D.瑞文推理测验

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