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[主观题]

教育心理学作为心理科学的一个独立分支,是在19世纪后半期发生的。1867年,俄罗斯著名教育家乌申斯基发表了《教育人类学》第一卷,它是教育和心理知识的必要源泉。()

此题为判断题(对,错)。

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更多“教育心理学作为心理科学的一个独立分支,是在19世纪后半期发生的。1867年,俄罗斯著名教育家乌申斯基发表了《教育人类学》第一卷,它是教育和心理知识的必要源泉。()”相关的问题

第1题

教育心理学是一门教育科学和心理科学的交叉学科,属于教育学的分支学科。()
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第2题

心理是人脑的机能,是对客观现实的主观反映,因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的()。

A.边缘科学

B.人文科学

C.环境科学

D.分支科学

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第3题

确定了计算机图形学作为一个崭新的科学分支的独立地位的是什么()。

A.Sketchpad

B.DAC—I

C.Graphic-1

D.CADAM

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第4题

研究学校教育过程中学与教的基本心理规律的科学称之为教育心理学。()
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第5题

美国桑代克真正使教育心理学成为一门独立的科学。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

西方历史上,第一位把心理学作为独立学科研究,并建成一门科学的思想家是()

A.裴斯泰洛齐

B.福禄培尔

C.蒙台梭利

D.赫尔巴特

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第7题

广告学作为一门独立的学科已经确立的标志是( )出现。

A.全美市场学和广告学教员协会成立

B.《广告心理学》

C.《广告学大纲》

D.《广告原理》

E.《科学的广告》

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第8题

德国心理学家__________在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学作为一门独立
的科学的诞生。

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第9题

文艺心理学:是文艺学或美学的一个分支,是从心理学的角度来研究文艺创作、文艺作品和文艺接受中的
问题。根据上述定义,下列陈述中,不属于文艺心理学的是()

A.奥地利心理学家、精神病医生用精神分析学来研究文学活动

B.研究艺术创作的心理动机

C.研究古典诗词中的格律问题

D.研究艺术家的艺术的体验

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第10题

尽管存在不同,结构主义和机能主义的研究者做出的历史贡献是( )。

A.他们为同时代的心理学的繁荣,提供了一个思考的背景

B.他们都为两大组织:美国心理学会和美国心理科学协会提供了基础

C.他们从两个相反的角度提供了通达内省的途径

D.他们同时提供了心理学的格式塔模型的框架

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第11题

13.运用心理学原理诊断和治疗心理异常的心理学分支学科是( )。

A.生理心理学

B.社会心理学

C.人格心理学

D.临床心理学

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