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答案
更多“下面程序的功能是：求出所有的三位数，其各位数字的立方和等于该数。如： 153=13+53+33。 Option”相关的问题
第2题
第3题
下面程序的功能是求出用数字0至9可以组成多少个没有重复的三位偶数，请填空。
main()
{intn,i,j,k;
n=0;
for(i=1;i＜=9;i++)
for(k=0;k＜=8;______)
if(k!=i)
for(j=0;j＜=9;j++)
if(______)
n++:
printf("n=%d\n",n);
}
第4题
请编写函数void fun(int x, int pp[], int *n)，它的功能是：求出能整除x且不是偶数的各整数，并按从小到大的顺序放在即所指的数组中，这些除数的个数通过形参n返回。
例如，若x中的值为30，则有4个数符合要求，它们是1， 3，5，15。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
试题程序：
include ＜conio.h＞
include ＜stdio.h＞
void fun (int x, int pp[], int *n)
{
}
main()
{
int x,aa[1000], n, i ;
clrscr();
printf("\nPlease enter an integer
number : \n ") ;
scanf ("%d", &x) ;
fun (x, aa, &n) ;
for (i=0 ; i＜n ; i++)
printf ("%d ", aa [i]);
printf ("\n ") ;
}
第5题
A.公文是各机关之间交流信息、商洽事务、协调配合工作，进行横向联系的纽带。
B.公文必须履行法定的程序，因而具有重要的凭证作用
C.公文可以杜绝官僚作风，提高行政办事效率
D.公文直接形成于内容所针对的现行活动中，对受文者行为能够产生强制性影响
第6题
用一台每个时钟周期发射两条指令的超标量处理机运行下面一段程序。所有指令都要进行取指(IF)、译码(ID)、执行、写结果(WB)4个阶段。其中IF、ID、WB这3个阶段各为一个流水段，其延迟时间都为10 ns。在执行阶段，LOAD操作、AND操作各延迟10 ns，ADD操作延迟20 ns，MUL操作延迟30 ns。这4种功能部件各设置一个，它们可以并行工作。ADD部件和MUL部件都采用流水结构，每一级流水线的延迟时间都是10 ns。 I1 LOAD R0，M(A) ；R0←M(A) I2 ADD R1，R0 ；R1←(R1)+(R0) I3 LOAD R2，M(B) ；R2←M(B) I4 MUL R3，R4 ；R3←(R3)×(R4) I5 AND R4，R5 ；R4←(R4)∧(R5) I6 ADD R2，R5 ；R2←(R2)+(R5) ①请列出程序代码中所有的数据相关及其相关类型。 ②假设所有运算型指令都在译码(ID)流水段读寄存器，在写结果(WB)流水段写寄存器，采用顺序发射、顺序完成的调度方法。画出流水线的时空图，计算执行这个程序所用的时间。
第7题
A.第6行： n<1000第9行： (n - i * 100) / 10第10行：n /10第11行：i*100+j*10+k == i*i*i+j*j*j+k*k*k
B.第6行： n<1000第9行： (n - i * 100) / 10第10行：n % 10第11行：i*100+j*10+k == i*i*i+j*j*j+k*k*k
C.第6行： n<1000第9行： (n - i * 100) / 10第10行：n % 10第11行：i*100+j*10+k = i*i*i+j*j*j+k*k*k
D.第6行： n<=1000第9行： n % 100第10行：n % 10第11行：i*100+j*10+k == i*i*i+j*j*j+k*k*k
第8题
A.鼠标的外形设计
B.由按键、滚轮、电路等要素构成
C.鼠标的组成要素之间相互联系、相互作用
D.鼠标的整体功能是各组成要素所没有的
第9题
循环控制
1．实验目的
①熟悉掌握用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法。
②掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。
③进一步学习调试程序。
2．实验内容
编程序并上机调试运行。
①逐个检查1到200的所有整数，求1到200之间的完全平方数。
②判断一个整数是否为素数。
③由标准输入读一行字符，输出各个字符的编码。
④统计由标准输入得到的文件中字符的个数。
⑤统计输入数据的个数，找出其中的最小值和最大值。
⑥分别统计输入文件中的空格、行、数字、花括号以及其他所有字符的个数。
⑦打印Fibonacci序列前30个数。
⑧填出下列程序的运行结果。
main()
{int k=0;char c='A';
do
{ switch(c++)
{case'A':k++;break;
case'B':k--;
case'c':k+=2; break;
case'D':k=k%2; contlnue;
case'E':k=k*10;break;
default:k=k/3;
}
k++;
}
while(c＜'G');
prinff("k=%d\n",k);
}
⑨若运行以下程序时，从键盘输入3.6 2.4＜CR＞ (＜CR＞表示回车)，写出程序的运行结果。
#include＜math.h＞
main()
(float x,y,z;
scanf("%f%f",＆x,＆y);
z=x/y
while(1)
{if(fabs(z)＞1.0) {x=y;y=z:z=x/y:}
else break;
}
printf("%f\n",y);
}
⑩编写程序，从键盘输入6名学生的5门成绩，分别求出每个学生的平均成绩，并依次输出。
编程求1!+2!+3!+4!+……………+19!+20!。
找出1000之内的所有完数。
输出9*9口诀。
打印出所有的“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，冈为153=13+53+33。
猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，只剩下一个桃子了。求猴子第一天共摘了多少个桃子。
要求编写程序使得在屏幕上输出如下图形。
第10题
下面程序的功能是将字符串s中所有的字符c删除，补足所缺语句。 include＜stdio．h＞ main() { char s[80]； int i，j； gets(s)； for(i=j=0；s[i]!=\0；i++) if(s[i]!＝c)【 】； s[j]=\0； puts(s)； }
