直接学习是个体对剌激作出反应并受到强化而完成的学习过程。（)

观察学习是个体对剌激作出反应并受到强化而完成的学习过程。()

【单选题】下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。

A . 中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为

B . 学习是由刺激与反应的联结而发生的

C . 强化可以改变行为的结果

D . 学习的结果受强化物的影响

A．有意识地学习他人身上的优点

B．学生在老师指导下的野外学习

C．一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D．个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

A.物体知觉

B.社会知觉

C.运动知觉

D.深度知觉

A.试误—联结

B.经典条件作用

C.操作学习

D.社会学习

观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）

A.外部强化

B.自我强化

C.直接强化

D.替代强化

A.文学不仅给人带来心灵愉悦，也直接引发人们对人之起源、意义、价值等问题的思考

B.有关传统节日的作品强化民族记忆、增强文化认同，也使传统节日成为民族文化的重要标识

C.科学使人类文明进步，也造成人与自然、人与人关系的紧张，使人类精神世界完全失去光彩

D.传统节日受到现代文明的冲击与销蚀，而不少文学作品又使传统节日得以保存与传承

A.射线作用于人体后,以直接作用和间接作用两种方式使细胞分子发生反应,造成机体损伤

B.射线穿过人体后,若能杀死相当数量的细胞而这些细胞又不能由活细胞的增殖来补充,则这种辐射引起倚生物效应叫确定性效应

C.电离辐射的随机性效应被认为无剂量阈值,其有害效应的严重握度与受照剂量的大小无关

D.辐射种类、吸收剂量、照射部位、照射面积、不同组织和细胞的辐射敏感性、个体及个体发育过程等与电离辐射有关的因素可影响电离辐射的生物效应

E.放射工作应注防止发生外照射慢性放射病,该病是指工作人员在较长时间内,连续或间断受到超当量剂量限俱的外照射,达到一定累积后引起的以造血组织损伤为主,并伴有其他系统改变的全身性疾病