在艺术中,精神是在感性中呈现。()
在艺术中,精神是在感性中呈现。()
在艺术中,精神是在感性中呈现。()
第1题
阅读以下文字,完成以下问题。
所谓“艺术符号”的概念是当代美学家苏珊.朗格在其名著《情感与形式》中首次提出的。她认为艺术符号具有双重意义:“一方面这种符号是一种物质的形式,另一方面是精神的表现”,而这二者又是密不可分的。艺术符号不同于“仅仅去传达概念”的符号,例如普通语言符号(当然,这里指的是西方拼音文字)是一种“理性思维的符号形式”,在这种符号体系中,一个符号(比如一个单词)仅仅是一种记号,在领会其意义时,我们的兴趣是超出词形本身而指向其概念的。“词本身仅是一个工具,它的意义存在于它自身之外的地方。”但艺术符号则不同,艺术符号具有符号的某些而不是全部功能,“尤其是不能代替另一事物,或把欣赏者带往超出它自身之外的意义之中去”,它们表现的意味不能离开其“感性的形式”,“我们看到的或直接从中把握的是浸透着情感的表象,而不是标示情感的记号”。符号的情感内容不是“标示”出来的,而是直接“呈现”的。通俗些说,这些符号的价值也包含其自身的形式而不仅仅是其含义。
人对建筑的审美体验有直觉阶段,符号本身的形式先于含义直接呈现在人的眼前,被人感受、欣赏,尽管你可能尚不理解符号的深刻内涵,但仅是其形式构成就可使人产生审美快感。还拿文字来比喻,假如一本外文书,你不懂这文字,这本书对你便毫无意义,因为这些符号只是表达意义的标记物,而一幅中国书法作品则不同,不懂意义的人仅仅从其外在形式就能直接得到美感,因为它已经不单单是表义的标记物,而具有了艺术符号的意义了。假如又能理解书法中文字的意思,那么审美更深了一步,可这符号的外在形式仍具有独立的审美意义。许多西方人不懂中文,但将书法作品挂在家中当作抽象绘画来欣赏其形式美。一个哥特式教堂高耸的塔楼形象本身(能指)与其用作宗教礼仪的功能及象征意义(所指)是联系在一起的,密不可分的。[ ]没有由视觉符号组成的形象,意义就无所依附,重要的是,当我们识别了其内涵之后,这个符号仍有其独立存在的审美价值。
关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是()。
A.艺术符号不是仅仅去传达概念的符号形式,不属于理性思维的符号形式 ,而是感性的符号形式
B.艺术符号是有情感的,就是说,它不是作为一种记号来标示情感,而是本身浸透着情感
C.艺术符号不具备代替其他事物的功能,人们有时会被艺术符号引导到它本身之外的意义范畴
D.物质的形式和精神的表现和谐地统一在艺术符号中,精神的表现依附于物质的形式
第2题
下列说法错误的是()。
A.在人类发展史上。科学代表理性,艺术代表感性
B.当代科学具有极度深刻的理性,而艺术则朝着几乎完全脱离具象的非理性趋势发展。科学和艺术之间似乎也是呈露出对称的特点
C.19世纪末的印象派以至后来以塞尚、高更、梵高、马蒂斯、毕加索等为代表的众多流派的现代艺术。也是一种科学的精神追求
D.科学与艺术都体现出一种超越和创造的革命精神。因此它们有一样的精神因素
第3题
第4题
下列说法错误的一项是()。
A.在人类发展史上,科学代表理性,艺术代表感性。
B.当代科学具有极度深刻的理性,而艺术则朝着几乎完全脱离具象的非理性趋势发展。科学和艺术之间似乎也是呈露出对称的特点。
C.19世纪末的印象派以至后来以塞尚、高更、凡高、马蒂斯、毕加索等为代表的众多流派的现代艺术,也是一种科学的精神追求。
D.科学与艺术都体现出一种超越和创造的革命精神。因此它们有一样的精神因素。
第6题
在RLC并联的正弦交流电路中,当XL<XC。时,电路呈现的性质为( )。
(a)感性 (b)容性 (c)阻性
第7题
A.在人类发展史上,科学代表理性,艺术代表感性
B.当代科学具有极度深刻的理性,而艺术则朝着几乎完全脱离具象的非理性趋势发展。科学和艺术之间似乎也是呈露出对称的特点
C.19世纪末的印象派以至后来以塞尚、高更、梵高、马蒂斯、毕加索等为代表的众多流派的现代艺术,也是一种科学的精神追求
D.科学与艺术都体现出一种超越和创造的革命精神。因此它们有一样的精神因素
第8题
A.发祥于黄南藏族自治州同仁县境内的隆务河流域
B.因同仁地区在藏语中称为“热贡”而得名
C.是藏传佛教艺术的重要组成形式
D.包括唐卡、泥塑、堆绣、雕刻等藏艺形式
E.热贡艺术人选了世界文化和自然双遗产
第9题
A.几何、实验、绘画、观星
B.算术、几何、天文、音乐
C.音乐、算术、实验、绘画
D.算术、几何、实验、绘画
第10题
A.不可偏废,了然于胸
B.迫在眉睫,与时俱进
C.不可或缺,内化于心
D.势在必行,融为一体