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[单选题]

我们让小学生和成人同时玩一个电脑游戏。在玩游戏的过程中被试会听到一些数字,即使他们带着耳塞也可以听得到。然后,在被试没有预期的情况下,突然让被试按顺序回忆他刚刚听到的那一系列数字。这个程序是测试的什么。

A.记忆广度

B.理解广度

C.记忆策略

D.记忆速度

答案
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更多“我们让小学生和成人同时玩一个电脑游戏。在玩游戏的过程中被试会听到一些数字,即使他们带着耳塞”相关的问题

第1题

在今天这样一个各种价值观念并存的社会环境里,写作者对生活、对艺术的态度和情感显得越来越重要。
我们需要有娱乐性的戏剧,但不能都去做这类戏,如果那样的话,艺术就可能沦落为玩具,变成社会生活中的小玩闹。现实主义戏剧要打动人心,创作者必须直面现实生活,忠实地书写,真实地表达。同时,深切的人文情怀对于创作者也至为重要,一个真正的好作品既要有对社会生活的真实书写,也要有强烈的人生体验;既要有冷峻的批判、思考和反省,也要有真挚的情感,而这一切都来自写作者敏感而纤细的心灵。 以下对这段文字理解不准确的一项是:

A.现实主义戏剧创作应强化人文主义情怀

B.娱乐性的戏剧有违艺术的宗旨,可能会让艺术沦落为玩具

C.一个好的戏剧创作者定会拥有一颗敏感而纤细的心灵

D.真实再现生活和凸显人文情怀是现实主义戏剧成功的法宝

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第2题

李虎受到查处(2)学生家长举报(3)擅自开设“电脑游戏屋”(4)招来小学生玩游戏(5)学习成绩下降A.

李虎受到查处

(2)学生家长举报

(3)擅自开设“电脑游戏屋”

(4)招来小学生玩游戏

(5)学习成绩下降

A. 1-5-2-4-3

B. 5-2-4-3-1

C. 3-1-5-2-4

D. 3-5-4-1-2

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第3题

李虎受到查处(2)学生家长举报(3)擅自开设“电脑游戏屋”(4)招来小学生玩游戏(5)学习成绩下降A.3

李虎受到查处 (2)学生家长举报(3)擅自开设“电脑游戏屋” (4)招来小学生玩游戏(5)学习成绩下降

A.3—4—l一2—5

B.5—2—3—4—1

C.3—4—5—2—1

D.3—2—5—4—1

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第4题

李虎受到查处(2)学生家长举报(3)擅自开设“电脑游戏屋”(4)招来小学生玩游戏(5)学习成绩下降A.(

李虎受到查处(2)学生家长举报(3)擅自开设“电脑游戏屋”(4)招来小学生玩游戏(5)学习成绩下降

A.(3)——(4)——(1)——(2)——(5)

B.(5)——(2)——(3)——(4)——(1)

C.(3)——(4)——(5)——(2)——(1)

D.(3)——(2)——(5)——(4)——(1)

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第5题

身为小学生,我们可以为父母做什么呢?()

A.让父母待在家,我们赚钱养家

B.让父母去盗窃

C.在父母生日的时候为他们送上祝福

D.不上学,在家帮父母做家务

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第6题

对天房美瑜小区内配套描述,下列哪些正确的()

A.天房22#南侧设置了一个儿童活动区,可以让您家的宝贝在这里可以和他的伙伴尽情玩耍,我们特地将成人健身器材设置在儿童活动区旁

B.天房20#24#之间是我们小区的中央水景,整体宽约18米,四周石阶草坪缓级而上,静心水池约290平,中心四方天地,赏景茶话,何等惬意

C.中央水景西侧27#南侧还设有一个老年活动区,除适合老年人锻炼的器材外,还配有弈棋茶座。周末闲暇之余和家人带上烧烤架,帐篷和书籍在这里可以享受悠闲的慢生活

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第7题

AMD的H系列CPU面向电脑游戏玩家和内容创作者提供极致的性能。是7纳米45瓦()
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第8题

在办公信息化的进程中,越来越多的办公室内配备了电脑,在对使用公用电脑上,应该注意()。 A.学会保养电脑,

A.A.学会保养电脑,有时间对电脑做杀毒处理

B.B.多看同事的文件来帮助自己学习,不管是否涉及到有关隐私问题

C.C.工作期间为调节情绪可适当玩会电脑游戏

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第9题

在不少“选秀”场合,经常会传出语文笑话。古人说过,“读书必先识字”,今天的年轻人,也许外语说得很溜,
汽车开得很酷,电脑玩得很转,恰恰是“识字”这一环节成了弱项。什么叫“杯水车薪”——用一杯水做出租车的车费;什么叫“狡兔三窟”——抓一个狡猾的兔子要挖三个洞……这类让人喷饭的答案出现在一个人身上,可以说是喜剧;出现在一群人身上,则成了悲剧。凭借这样的语文水平,阅读自然便成了奢侈。 这段文字意在说明()。

A.当今社会中有许多语文素质低的人存在

B.要努力提高个人素质

C.在接受各种新兴事物的同时,不应该忘记传统文化

D.要保护阅读力、提升阅读力

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第10题

小学生爱玩的“悠悠球”是把一根线绕在一个扁圆柱体的中间沟内的中央轴上,再用手抓住线放开的一
端上下抖动,使扁圆柱体在上下运动的同时还不停地绕其水平轴转动。下面为简单起见,假定线就绕在扁圆柱体的圆柱面上并设扇圆柱体的质量为m,半径为R。

(1)若手不动,让圆柱体沿整直的线自行滚下,它下降的加速度多大?手雷用多大的力提住线端?

(2)若要使圆柱体停留在一定高度上,手需用多大力向上提起线端?圆柱体转动的角加速度多大?

(3)手若用2mg的力向上提起线端,则圆柱体上升的加速度多大?手向上提的加速度多大?

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