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[主观题]

儒学源远流长、内涵丰富,其内部不仅有子学、经学之分,也有汉学、宋学的对立,每一学术形态下又有不同

之派系,故后世有所谓“道统”说,以对其内容作出判别、衡定、分析。一种学术思想,虽极复杂,但不可无一中心,道统即表示一种居中心地位的思想传统。儒家的道统观念由来已久,不过系统表述道统思想的是唐代中期的韩愈。韩愈道统说是在“儒门淡薄”的颓势下,辟佛老、明仁义,重新确立儒学的正统地位,故对后世影响甚大。

根据这段文字,理解不正确的是()。

A.道统说因为学术思想的复杂性而出现

B.韩愈是儒学发展史上的标志性人物

C.韩愈的道统说被后世普遍认同

D.儒学体系复杂,内部存在一些彼此矛盾的思想

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更多“儒学源远流长、内涵丰富,其内部不仅有子学、经学之分,也有汉学、宋学的对立,每一学术形态下又有不同”相关的问题

第1题

甲骨文是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字,是目前发现的最古老的成熟文字,既是中华民族珍贵的文化遗产,也是人类共同的精神财富。2017年12月,甲骨文成功入选《世界记忆名录》。目前已公认解读的甲骨文约一千字左右。由此可知()①甲骨文作为一种文化符号,产生于人们的生活实践②甲骨文历史悠久,是中华文化源远流长的重要见证③甲骨文特色鲜明,是中华民族精神特质的集中反映④甲骨文内涵丰富,其价值依赖于专家的研究和解读

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第2题

“仁义”也罢,“中庸”也罢,作为价值取向,很是高尚,值得普世推广。并不能因为某些倡导者的虚伪,就判定
相关学说是伪善的、只为专制统治服务等等。不过高尚是有条件的,那就是与实用和效益保持距离,非工具化和价值中立。一旦被拖入现实的泥淖,为实用目的服务,作为策略和手段来运用,就会失之偏颇,就会有美美恶恶之辟。只有儒学工具化过程的结束,其内涵的价值理性才会得到进一步开掘,其精神层面的力量才能逐步积聚,成为民族和群体的信仰。 对本段文字主旨理解最准确的一项是()。

A.儒学是值得普世推广的价值取向

B.儒学作为一种价值取向应该与现实保持距离

C.只有非工具化的儒学才能成为群体信仰

D.作为策略和手段应用的儒学要避免失之偏颇

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第3题

忽必烈在儒学方面没有采取的是:()

A.设国子学

B.设国子监

C.开殿试

D.办书院

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第4题

中国文化的发展大致经历了十个时代,春秋战国时期被称为()。

A.“经学”时代

B.“子学”时代

C.“儒学”时代

D.“新学”时代

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第5题

唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为()。

A.国子学,太学,四门学

B.国子学,太学,中书学

C.太学,四门学,中书学

D.国子学,四门学,中书学

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第6题

从纵向来看,关于中国传统文化说法正确的是()。

A.先秦子学

B.两汉儒学

C.隋唐佛学

D.清朝新学

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第7题

中国文化的发展大致经历了十个时代,春秋战国时期被称为()。

A.“经学”时代

B.“子学”时代

C.“儒学”时代

D.“新学”时代

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第8题

“今山川效灵,三千年而一世其密。且适我之生,所以谋流传而悠远之,我之责也。”—个多世纪前,当学者罗振玉初见甲骨,既惊且喜下发出的感慨,反映了中国知识界的心声。在中国近代,有四位研究甲骨文的学者被人称为“甲骨四章”:“卜辞研究,自雪堂(罗振玉)导夫先路,观堂(王国维)继以号史,彦堂(董作宾)区其时代,鼎盘(郭沫若)发其辞例,固已极一时之盛。”众多学者倾心研究甲骨文,是因为甲骨文①证明了中华文化的源远流长②标志着人类进入文明时代③展现了中华民族的卓越智慧④内涵丰富,是汉字的锥形()

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第9题

中国的青铜器时代(Bronze Age)从夏开始,经历商、西周到春秋时期(the Spring and Autumn Period),
前后持续了一千五百多年的时间。大量出土的青铜器物表明,中国创造了灿烂的青铜文明。这些青铜器物不仅有丰富的政治和宗教内涵,而且还具有很高的艺术价值。今藏于中国历史博物馆的大盂鼎(the Great Ding for Yu)是中国青铜器时代的代表性作品之一。它是西周康王(King Kang)时期的作品,距今大约有三千多年。

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第10题

方孝孺是中国历史上最早被誉为“读书种子”的大儒。明朝燕王朱棣起兵南下,文武百官多见风转舵,投降燕王。方孝孺拒不投降,结果被捕下狱。因拒绝为燕王朱棣草拟即位诏书,被灭十族。有一支未死,改称施姓。“施“字,拆开为“方人也" ,即我们骄做我们的祖先是方孝儒。方孝船的忠君爱国之心。胡适先生给予了较高的评价,称他是"一个为主张、为信仰而杀身成仁的人”。这表明姓氏文化①.为中华文明的集中体现,博大精深。源远流长②是优秀传统文化的物质载体,其有历久弥新的精神价值③具有鲜明的民族性.是增强中华民族凝聚力的重要纽带④蕴含丰富的文化内涵、对于增强文化自信具有重要意义()

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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