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[单选题]

凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人是（）。

A.教育者

B.受教育者

C.教育中介

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发布时间：2022-11-29

更多“凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人是（）。”相关的问题

第1题

在教育内容方面，（)应帮助受教育者学习掌握音乐、美术、戏剧、舞蹈等各门艺术的知识技能。

A.艺术教育

B.审美教育

C.启蒙教育

D.智力教育

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第2题

德育过程中主要矛盾的次要方面是（)

A.教育者的教育水平

B.教育者提出的德育要求

C.受教育者的知识水平

D.受教育者已有的品德发展水平

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第3题

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受

教育者切实提高自己知识技能的过程。

根据上述定义，下列不属于挫折教育的是（）。

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第4题

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实

提高自己知识技能的过程。根据上述定义，下列不属于挫折教育的是()。

A．在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，以加深对知识的理解

B．在备战奥运会的封闭训练中，运动员不管每天取得怎样的进步，教练都只是批评训练中的不足，以提高其综合实力

C．一些大老板故意送自己的孩子先去公司最艰苦的一线岗位去磨练，为以后继承家业打好基础

D．为增强自己的实战能力，在平时做模拟题的过程中，晓宏都严格按照正规考试的时间限制以及要求来答题

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第5题

教育按受教育者社会化的完成程度和传授知识和技能的程度分为：初等教育和高等教育的程度。（)

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第6题

品德修养指导法是教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶、陶冶的方法。（)

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第7题

职业教育是指让受教育者获得和提高从事某种职业所必需的知识和技能的教育。相较于基础教育而言．职

业教育侧重于实践技能和专业技能的培养，为学生提供良好的就业平台，为国家提供更多更专业的人才：它是国家高等教育不可或缺的重要部分，是促使高等教育走向大众化的重要因素。因此，大力发展职业教育已成为推进中国工业化、现代化的迫切需要。

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第8题

下面哪个不是苏格拉底方法的局限？（)A．受教育者必须有追求真理的愿望和热情B．受教育者对

下面哪个不是苏格拉底方法的局限？()

A．受教育者必须有追求真理的愿望和热情

B．受教育者对所讨论的问题积累了一定的知识

C．受教育者必须对教育者感到信任和尊敬

D．谈话对象必须是有一定知识基础和推理能力的成人

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第9题

在现代社会里,思想政治教育的外延包括（)。

A.思想政治教育实践

B.思想政治教育理论

C.思想政治教育理念

D.受教育者的德行

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第10题

职业教育是指受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。根据上述定

义，下列现象不属于职业教育的是：

A.技术学校主要培养的是学员的实际操作能力

B.这个市的普通高中十分注重学生综合素质的培养

C.好润超市新招了一批员工，目前正在对他们进行岗前培训

D.教师上岗前都会接受师德教育，明确教书育人的工作本质

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第11题

寓教于歌是壮族进行教育的一大特色。在教唱（)时，传授天文地理、生产技能等知识,让儿女养成艰苦奋斗、勇敢坚定的高尚品德。

A.《含羞草》

B.《传扬歌》

C.《百鸟衣》

D.《布洛陀》

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