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请举例谈谈在幼儿园教学活动中，处理好儿童生成性的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。

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发布时间：2020-10-23

更多“请举例谈谈在幼儿园教学活动中，处理好儿童生成性的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。”相关的问题

第1题

请举例谈谈游戏在幼儿园课程中的作用。

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第2题

幼儿园的"探究性教学"是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与

的学习方式。()

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第3题

在国内，对于幼儿园游戏与教学关系的三种认知类型中，主张把游戏排斥在教学之外，认为游戏仅仅是儿童学习之后一种放松和调剂，游戏可以满足幼儿自发活动的需要。这种类型是（)。

A.交叉型

B.分离型

C.合作型

D.融合型

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第4题

在教学活动中以学生的智能活动，布鲁姆将教学目标分为哪三大领域（用中英文书写)？再举例写出任一领域的层次目标。

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第5题

请结合实例谈谈如何在学前儿童艺术教育活动中贯彻兴趣性活动原则?

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第6题

幼儿园课程的价值取向以儿童为本位，课程的实施倾向于()。

幼儿园课程的价值取向以儿童为本位，课程的实施倾向于（)。

A、教学活动

B、体育活动

C、个别或小组启发教学

D、集体传递教学

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第7题

教学中既要关注幼儿获得知识技能，又要促进儿童品德的发展，这体现的幼儿园教学活动的原则是（）

A.科学性与思想性相结合的原则

B.积极性原则

C.发展性原则

D.活动性原则

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第8题

怎样在幼儿园教学活动中贯彻启发性原则

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第9题

在一些幼儿园开展的教研活动中，常常出现这样的现象：先是授课教师简单地谈谈备课设计（说课)，

在一些幼儿园开展的教研活动中，常常出现这样的现象：先是授课教师简单地谈谈备课设计(说课)，然后由其他老师说说自己的听课感受，蜻蜓点水似的谈谈自己的看法，最后剩下的大部分时间都留给保教主任、园长或外请的所谓专家。学者或专家、园所领导侃侃而谈，教师则只能做安静的听众，很少看到专家与园所领导和教师为一个问题、一个学术观点展开争鸣和辩论。根据幼儿园教研管理的相关内容，谈谈你对这种现象的看法。

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第10题

学前儿童社会教育的途径，不包括（)

A.幼儿园的随机教育活动

B.家庭、社区的教育活动

C.电视、媒体的教学活动

D.幼儿园的专门教育活动

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