哲学上的二元论的根本错误在于（）。

A.世界物质性

B.世界统一性

C.世界可知性

D.世界多样性

A.杜威认为传统教育中课程与教学对立的根源正是哲学上的二元论。

B.杜威在其独特的实用主义“连续性原则”的基础上整合了课程与教学。

C.杜威是通过“主动作业”具体实现课程与教学的统一的。

D.杜威提出“课程教学”概念，这是其课程与教学整合的理念。

A.唯物主义和唯心主义

B.辩证法和形而上学

C.一元论和二元论

D.可知论和不可知论

对物质和意识哪个是第一性问题的不同回答，形成了哲学上的两大基本派别。这两大基本派别是()

A.唯物主义和唯心主义

B.辩证法和形而上学

C.一元论和二元论

D.可知论和不可知论

A.否认世界的统一性

B.否认世界的可知性

C.否认世界是普遍联系的

D.否认世界是运动发展的

需要层次理论在哲学上的缺陷在于过于强调社会因素的作用，而护士了自我的作用。()

A.不了解个性寓于共性之中

B.没有做到具体问题具体分析

C.忽视了感性认识和理性认识的区别

D.不理解真理是主观性和相对性的辩证统一

A.事物之间是相互联系的

B.一个事物必然直接影响另一个事物

C.主要矛盾贯穿事物发展始终

D.次要矛盾不可忽视

参考答案：错误

制出了这一软件系统，在国际基因组研究中属于首创。从哲学上看，“首创”体现了()。①解放思想和实事求是的统一。②发展的观点。③实践是认识的根本目的。④尊重规律的基础上发挥主观能动性的观点

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④