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[主观题]

儒家教化论诞生在礼乐文明背景下,而礼乐文明强调的正是品德的熏陶和教化。()

儒家教化论诞生在礼乐文明背景下,而礼乐文明强调的正是品德的熏陶和教化。()

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第1题

根据课程内容可知:儒家教化论诞生在礼乐文明背景下,而礼乐文明强调的正是品德的熏陶和教化。()

根据课程内容可知:儒家教化论诞生在礼乐文明背景下,而礼乐文明强调的正是品德的熏陶和教化。()

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第2题

先秦的儒家在描述周胜商时没有突出强调什么?()

A.周代的礼乐文明

B.文化吸引

C.文王的仁政

D.商纣王的残暴

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第3题

(江西九校2018届联合考试,24)在中国古代,“文”与“化”联缀使用最早见于先秦时代的《易经》中,“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下”。而“文化”一词正式出现是在西汉刘向的《说苑·指武》中,“圣人之治天下也,先文德而后武力。凡武之兴,为不服也;文化不改,然后加诛”。据此可以推知,将“文化”二字合为一词的本义是()

A.先秦创造的精神文明成果

B.儒学中治国平天下的内容

C.以道德礼乐去教化、感染

D.起用知识分子以治理国家

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第4题

《史记》记载:“古者三千余篇,及至孔子,去其重,取其可施于礼仪……三百五篇孔子皆弦歌之,以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音。礼乐自此可得而述,以备王道,成六艺。”孔子编撰《诗经》的目的在于()

A.弘扬传统诗歌艺术

B.维护封建统治秩序

C.维护分封制的存在

D.加强社会的礼乐教化

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第5题

“夏禹有德才能铸九鼎,桀无德而鼎迁于商,商纣暴虐,鼎迁于周。”上述文字反映的观点源自()

A.儒家学说

B.法家思想

C.道家思想

D.礼乐思想

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第6题

孔子写作《春秋》是为了()。

A.宣传礼乐

B.描绘历史

C.仁义教化

D.惩恶扬善

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第7题

西周时,周王授予诸侯管治封域内土著邦族的权力,包括组织城防、分派劳役、划定田亩、贡献土产等具体内容;各邦族多依旧保有其宗族组织,同时在一定程度上践行周礼。对此理解正确的是,当时()

A.儒家礼乐文明推动文化认同

B.中央政府实现对地方的直接管理

C.分封制的推行促进族群融合

D.土著邦族作为新兴政治力量崛起

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第8题

我国封建社会进行思想政治教育的主要内容是()。

A.礼乐教育

B.三纲五常

C.神权政治

D.道德教化

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第9题

文化是用道德礼乐来感化、()人

A.教化

B.管理

C.约束

D.规范

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第10题

在司马迁看来,孔子之所以写作《春秋》是为了什么?()

A.宣传礼乐

B.惩恶扬善

C.仁义教化

D.描绘历史

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