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[判断题]

毛泽东认为“没有生,死就不见;没有死,生也不见。”生与死是相统一的。()

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更多“毛泽东认为“没有生,死就不见;没有死,生也不见。”生与死是相统一的。()”相关的问题

第1题

毛泽东主席题词“生的伟大、死的光荣”是写给()的。

毛泽东主席题词“生的伟大、死的光荣”是写给()的。

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第2题

“生的伟大,死的光荣”是毛泽东为()所作的亲笔题词。

A.刘胡兰

B.杨靖宇

C.雷锋

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第3题

“生的伟大,死的光荣”是毛泽东为____题的词。

A、刘胡兰

B、白求恩

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第4题

1947年1月,年仅15岁的共产党员____面对敌人的铡刀慷慨就义。毛泽东为其题词:“生的伟大,死的光荣。”

A.高凤英

B.刘胡兰

C.江竹筠

D.赵一曼

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第5题

毛泽东为少年女英雄刘胡兰的题词是()。

A.“生的伟大,死的光荣”

B.“刘胡兰同志为人民解放事业而英勇牺牲生命,她将永远活在人民的心理,她的精神永垂不朽!”

C.“刘胡兰的高贵品质,她的精神面貌,永远是中国青年和少年学习的榜样”。

D.“英雄胡兰,精神永存”

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第6题

1947年1月,山西省文水县少年女英雄刘胡兰被国民党用铡刀杀害,毛泽东亲笔为她题词()。A.“生的

1947年1月,山西省文水县少年女英雄刘胡兰被国民党用铡刀杀害,毛泽东亲笔为她题词()。

A.“生的伟大,死的光荣”

B.“刘胡兰同志为人民解放事业而英勇牺牲生命,她将永远活在人民的心里,她的精神永垂不朽!”

C.“刘胡兰的高贵品质,她的精神面貌,永远是中国青年和少年学习的榜样。”

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第7题

日本武士道的泯灭之美认为()。

A.死的意义高于生

B.死的意义低于生

C.死在某种意义上阻断了重生

D.死在某种意义上意味着重生

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第8题

毛泽东指出,“在中国,离开了(),就没有无产阶级的地位,就没有人民的地位,就没有共产党的地位,就没

毛泽东指出,“在中国,离开了(),就没有无产阶级的地位,就没有人民的地位,就没有共产党的地位,就没有革命的胜利。”

A.经济建设

B.武装斗争

C.国共联盟

D.作风建设

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第9题

毛泽东同志认为,没有重点,平均分配,就无所谓政策。()

毛泽东同志认为,没有重点,平均分配,就无所谓政策。()

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第10题

做小学教师的母亲,__________经营,备尝艰苦,勉强送我兄弟二人上学。当时有人说,等儿子长
大了,你就可以享福了。母亲回答说:“只问耕耘,不求收获。”至今这句话似乎还在耳边,却不幸成为__________。母亲没活到四十岁就死去了。每念及“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,总不免__________。填入横线部分最恰当的一项是()。

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第11题

孔子尝日∶“未知生,焉知死?”生与死自孔子时起便是中国人始终关注的问题,并得到各种回答。尤其在汉代,人们以空前的热情讨论这两个问题,不仅是出于学者的学术乐趣,亦出于普通民众生存的需要。然而,正如孔子所说,在中国思想史上,对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问。有时候人们确实觉得后者更重要,但这并非由于死本身,而是因为人们最终分析认为,死是生的延续。这段文字的核心观点是()。

A.孔子关于生死的看法对中国人产生深远影响

B.生与死是中国思想史上长期受到关注的问题

C.中国人对生与死的问题的讨论实际以生为旨归

D.对生死问题的不同答案源自讨论者的不同观念

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