传统的分工理论忽视了最终的目标 ---满足顾客的需要, 再造理论要求每位负责流程的人员充分意识到流程的出口就是向顾客提供较高的价值。因此再造必须
A.以流程为中心
B.以人为本
C.团队式管理
D.以顾客为导向
A.以流程为中心
B.以人为本
C.团队式管理
D.以顾客为导向
第1题
A.忽视了组织的动态方面
B.忽视了人性、人的尊严、人的情感、人的需要和个体利益
C.过分强调组织法律、制度、规范、规则的作用强调对人进行监督控制,容易压抑人工作的主动性和积极性
D.忽略了外在环境的不确定性
第2题
A.把完整的教学目标割裂成细化的单元,忽视了认知、情感、动作技能之间的联系,不利于教师对教学进行整体构思
B.纠正传统教学偏重认知方面的失误,兼顾了认知、情感、动作技能三大层面
C.对每一层面具体细化,便于教师掌握个层面的具体目标
D.为教学评价提供依据,促进标准参照检验的发展
第3题
根据这段话,理解最准确的是()。
第4题
A.现代文学理论重视文学欣赏的过程
B.文学创作是文学欣常的前提
C.文学欣赏是作品获得本质性的途径,它是文学活动最主要的部分
D.文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石
第5题
A.现代文学理论重视文学欣赏的过程
B. 文学创作是文学欣赏的前提
C. 文学欣赏是作品获得本质性的途径,它是文学活动最主要的部分
D. 文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石
第6题
A.现代文学理论重视文学欣赏的过程
B.文学创作是文学欣常的前提
C.文学欣赏是作品获得本质性的途径,它是文学活动最主要的部分
D.文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石
第9题
A.计划和市场都是资源配置的手段
B.社会主义与市场经济不是根本对立的
C.计划经济与市场经济都属于社会基本制度范畴
D.为我国最终确立社会主义市场经济体制的改革目标奠定了理论基础