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[多选题]

新时期教师职业道德修养的途径和方法有()。

A.知和行相结合

B.学习和实践结合

C.他律与自律结合

D.品质修炼与仪表修饰结合

E.教学与育人相结合

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第1题

能忍受清贫和寂寞是教师职业道德修养的关键一环。()
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第2题

他律和自律是教师职业道德修养过程中的两个不同阶段,他律是自律的前提和基础,自律是他律的发展和升华。()
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第3题

教师的道德品质是教师职业道德修养的根本目标。()
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第4题

社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。
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第5题

以下不是教师职业道德修养目标设计的依据的是()。

A.各级国家机关制定的相关法律

B.教师的喜恶

C.素质教育的实施要求

D.现代教育的发展要求

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第6题

职业道德修养的途径有()。

A.自我醒悟

B.社会实践

C.理论学习

D.外界的影响

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第7题

教育是培养人的社会活动,是人类自身发展所必需的,也是人类社会得以发展的必要条件。一个国家的发
展强盛,从根本上说取决于其国民素质,而国民素质的提高,关键靠教育。如果说教育是国家的基石,教师就是奠基者。中华民族要实现伟大的复兴,就要重视和发展教育,这就对教师及教师职业提出了新的要求。厚德方能载物,不断提高现代教师的职业道德修养水平,是建设有中国特色社会主义教育事业的一个重要方面。

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第8题

王夫之的道德观有什么特点?他提出了哪些道德修养的方法?

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第9题

职业道德修养的主要方法有()A学习道德理论B参加实践C向革命前辈和先进人物学习D自觉地进行自

职业道德修养的主要方法有()

A学习道德理论

B参加实践

C向革命前辈和先进人物学习

D自觉地进行自省和慎独

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第10题

坚持自己的道德信念,强调在“隐”“微”处下工夫,属于国家机关工作人员道德修养途径的哪一种?()

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第11题

提高职业道德修养的方法有_____。

A.学习

B.实践

C.内省

D.慎独

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