请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力
B.模拟占据空间广的事物
C.模拟历史人物或历史事件
D.创设历史情景
答案
更多“将战争形势图、反映葛底斯堡战役底油画等资料有机地结合在一起进行《美国南北战争》一课教学，这种方式是信息技术与历史课程整合的()方法。”相关的问题
第3题
A.莫斯科战役
B.库尔克斯战役
C.斯大林格勒战役
D.阿拉曼战役
第4题
畅通信访举报渠道，定期分析研判信访形势，开展反映领导干部问题线索大起底，按照()等方式进行处置。
第5题
A.信息太多，传播太快，会造成人们预想不到的危机
B.信息过剩会降低信息的质量。影响双方密切的接近
C.过剩信息的快速传播。可能湮没真正有价值的信息
D.信息的快速传播，使人们无法判断某些信息之间的本质区别
第6题
A.古希腊
B.古罗马
C.古印度
D.古埃及
第7题
A.信息太多，传播太快，会造成人们预想不到的危机
B.信息过剩会降低信息的质量。影响双方密切的接近
C.过剩信息的快速传播，可能湮没真正有价值的信息
D.信息的快速传播，使人们无法判断某些信息之间的本质区别
第8题
1520年至1525年间，德国多瑙河画派的代表画家()创作了油画《多瑙河风景》，描绘了雷根斯堡附近美丽真实的景色，是德国绘画中第一幅没有人物的纯粹风景画。
A．荷尔拜因
B．阿尔特多费尔
C．格吕内瓦尔德
D．胡贝尔
第9题
A．信息太多，传播太快，会造成人们预想不到的危险
B．信息过剩会降低信息的质量，影响双方密切的接近
C．过剩信息的快速传播，可能湮没真正有价值的信息
D．信息的快速传播．使人们无法判断某些信息之间的本质区别
