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[单选题]

()在说明教学与发展的关系时,提出了“最近发展区”的理论。

A.维果斯基

B.亚里士多德

C.昆体良

D.洛克

答案
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更多“()在说明教学与发展的关系时,提出了“最近发展区”的理论。”相关的问题

第1题

针对苏联学校教育的弊端,苏霍姆林斯基提出了A.和谐教育思想B.教学与发展思想C.集体教育思想D.终

针对苏联学校教育的弊端,苏霍姆林斯基提出了

A.和谐教育思想

B.教学与发展思想

C.集体教育思想

D.终身教育思想

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第2题

【选择题】20世纪90年代,在同广大发展中国家发展关系时,中国提出了“平等互利、讲求实效、()、共同发展”的经济合作四项原则。

A.形式多样

B.礼尚往来

C.合作共赢

D.经贸优先

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第3题

福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育,从而提出了()的教学原则。

A.统一

B.顺应自然

C.发展

D.创造

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第4题

【单选题】一种哲学的重大发展不在于或者说主要不在于它对已有问题给出新的解释、新的说明,而在于面对时代的要求,它改变了自己提出哲学问题的方式,它面对时代的新发展提出了新问题,凝结出新的范畴和新的理论。这段话主要说明()。

A.哲学之所以能对时代发展有所促进,在于它提出了新问题,凝结出新的范畴和理论

B.哲学与它所面对的时代有着密切的关系,它总是要对时代的新发展提出新问题

C.哲学上的重大发展,在于它面对时代要求改变了自己提出问题的方式

D.哲学的重大发展不在于它对已有问题的新理解,而在于它用新的方法解决问题

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第5题

老子对于如何做到“知常曰明”提出了如下方法()。

A.老子认为万事万物都存在一个共同的本质——道

B.老子认为要善于从事物的对立统一关系中认识客观规律

C.老子主张从事物的运动变化中认识和把握规律

D.老子为了帮助人们更好的认识客观规律,提出了对比认识法

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第6题

一种哲学的重大发展不在于或者说主要不在于它对已有的问题给出新的解释、新的说明,而在于面对时代
的要求,它改变了自己提出哲学问题的方式,它面对时代的新发展提出了新问题,凝结出新的范畴和新的理论。 这段话主要支持了这样一种观点,即()。

A.哲学所以能推动时代发展,在于它提出了新问题,凝结出新的范畴和理论

B.哲学与它所面对的时代有着密切的关系,它总要对时代的新发展提出新问题

C.哲学上的重大发展,在于它面对时代要求改变了自己提问题的方式

D.哲学的重大发展不在于它对已有问题的新解释,而在于它用新的方式解决问题

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第7题

一种哲学的重大发展不在于或者说主要不在于它对已有问题给出新的解释、新的说明,而在于面对时代的
要求,它改变了自己提出哲学问题的方式,它面对时代的新发展提出了新问题,凝结出新的范畴和新的理论。这段话主要说明()。

A.哲学所以能对时代发展有所促进,在于它提出了新问题,凝结出新的范畴和理论

B.哲学与它所面对的时代有着密切的关系,它总是要对时代的新发展提出新问题

C.哲学上的重大发展,在于它面对时代要求改变了自己提出问题的方式

D.哲学的重大发展不在于它对已有问题的新理解,而在于它用新的方法解决问题

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第8题

孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了()观点。

A.因材施教

B.由博返约

C.学思并重

D.启发诱导

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第9题

下述关于录音一投影仪结合的表述中存在问题的是()。

A.录音一投影校组合能问时传递视听教学信息,有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动

B. 录音一投影仪结合要求系统有较好的声、像同步控制功能,对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求

C.教学设计方便,教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改

D.录音-投影仪组合硬件设备移动姓差,教学控制较复杂

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第10题

夸美纽斯提出了许多教学原则,但不包括()

A.直观性

B.激发学生求知与

C.量力性

D.发展性

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第11题

凯洛夫根据教学过程的基本环节提出了指导教学工作的原则,包括()。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.系统性与连贯性原则

D.通俗性与可接性原则

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