网络教学强调学生通过网络与教师，学生发生联系，进行自主学习与协作学习，实现知识的意义建构。（)

师充分利用计算机和互联网，在虚拟教室相会，进行“现场”辅导；学生按照要求完成相应的作业与练习，并通过电子邮件传递给辅导教师批改；教师给予相应的辅导；最后通过网上联机考试，获得结业。

根据上述定义，下列不属于虚拟学校教学活动的是（）。

A.“一人一网络”

B.“一人一空间”

C.“两人一空间”

D.“两人一网络”

A.共同学习法

B. 结构法

C. 建构式互动教学法

D. 自学交流式

A.教师与学生之间的矛盾是最基本的矛盾

B.组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识，发展能力之间的矛盾

C.为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾

D.教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一

E.通过解决教师与学生之间，教师与教材之间的矛盾，推动学生与所学知识，发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质

大规模王略公开课程(MOOC)具有开放性、跨平台性和有组织性等特点，课程参与者人数众多、遍布全球，内容可自由传播，实际教学不局限于单纯的视频授课，而是同时横跨博客、网站、社交网络等多种平台。此外，MOOC课程虽然没有严格的上课时间规定，但依然经过教师的精心组织，通过学习计划的设计，希望参与者能按课程进度进行学习。MOOC课程发挥在线媒介的优势，从传统的按照学时推进课程这种基于时间控制的学习模式，转向按照学生掌握所学知识情况推进的基于个人能力的学习模式。 根据上述定义，下列不属于大规模网络公开课程特点的是：

A.在长期发展过程中建立了完善的学分学位制度

B.灵活安排学习时间，通过视频技术实现课堂教学环节

C.每门课程可同时接纳的学生数量几乎没有限制

D.利用并不断发展网络技术，实现师生充分、即时沟通

下列语句中，加点的成语使用恰当的一项是()。

A．现在，书法差已经成了中小学生的通病．不少学生上了高中，字体依然稚嫩，歪歪扭扭；还有的学生故作潇洒，字迹龙飞凤舞，无法辨认

B．很多人听到个税起征点调整为3500元的消息时欢呼雀跃，一片哗然．尤其是绝大多数低收入的工薪阶层，都沉浸在欢乐的气氛中

C．按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖

D．有些网络文学作品语言模糊不清，塑造的形象怪异偏激，令人不忍卒读．中学生容易模仿这些作品，对中学作文教学产生不利影响

在虚拟教室相会，进行“现场”辅导；学生按照要求完成相应的作业与练习，并通过电子邮件传递给辅导教师批改；教师给予相应的辅导；最后通过网上联机考试，获得结业。虚拟现实技术在教育和培训领域的应用(例如智能实验室、智能操作平台等)前景将十分广阔。这段文字的主旨是()。

A．虚拟学校蓬勃发展的概况

B．目前虚拟学校的教学情景

C．虚拟学校教学的基本要求

D．虚拟学校教学的现状和前景

A.项目学习

B.网络学习

C.日常教学

D.探究学习

调查显示，新闻记者的职业和网络关系密切，但只占上网人数的1．8％，与大量青少年学生网民(占总数的19．3％)相比，教师和党政企事业单位的领导干部上网太少(分别占网民总数的5％和3．4％)；与每月收入500元以下和500元～1000元的人群(分别占总数的21％和29％)相比，收入较高的人们的上网比例并没有很大提高；从事商贸活动的人员上网人数只占总数的5．8％。

与这段文字文意相符的是（）。

A.网络性

B.艺术性

C.科学性

D.独特性