课文《要下雨了》写了小白兔和（）只小动物的对话

A.课文中不仅写了美丽的荷花，还写到了荷叶

B.这篇课文体现了大自然的神奇力量，以及作者对荷花的喜爱之情

C.作者在荷花池边看荷花的时候，真的听到了蜻蜓和小鱼说话的声音

A.天窗的由来

B.天窗对孩子的慰藉

C.要感谢发明天窗的人

D.未来的天窗

指出下面句子中划线词的意思和词性。

(1)要下雨了。 ( )( )

(2)我要一碗米饭。 ( )( )

(3)今天的会议有要事要讨论。 ( )( )

(4)你要去，我就不必去了。 ( )( )

，后天不必然下雨0”小牛说：“那您的意思是后天肯定不会下雨了。”爸爸说不对。小牛迷惑不解。 以下哪句话与爸爸的意思最为接近？

A.后天可能不下雨

B.后天必然不下雨

C.后天不可能下雨

D.后天可能下雨

A．情感表达

B．自我反思

C．自我调节

D．交流信息

A.石头不会下雨

B.石头太安静，谦虚

C.石头毫无用处只是个多余的东西

D.石头得罪了蚯蚓

A．本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能，重点介绍了他在科学与文学方面的成就，表达了作者对传主由衷的敬仰之情。A. 本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能，重点介绍了他在科学与文学方面的成就，表达了作者对传主由衷的敬仰之情B．第1段中，作者用了不行不就不应等词语表现了张衡不慕荣利的高洁品格C．第4段中，作者用验之以事，合契若神的夸张描写和自书典所记，未之有也的强烈赞叹，着力描写了地动仪检测地震的准确无误D．张衡出任河间相时，与奸党斗争一事，阴知奸党名姓，一时收禽，表现了他的政治智慧；而上下肃然，称为政理，则表现了他的政绩卓然

A.他吃坏了肚子，所以进了医院

B.如果明天下雨，我们就不去郊游

C.你天天就知道玩儿，学习上太不用功了

D.天冷了，要多穿衣服了

强迫她吃，可是不管用。为了这件事情，家人没少为她着急。再这样下去怎么行呢？妈妈下决心一定要把女儿的这个“毛病”扳过来。妈妈看到苗苗特别喜欢小白兔，于是将计就计，把《龟兔赛跑》的故事搬到了餐桌上，和苗苗玩儿起了“争当小白兔”的游戏。妈妈对苗苗说:“知道为什么小白兔是赛跑健将吗？因为它爱吃胡萝卜。咱们比赛吃胡萝卜，谁吃得多谁就是小白兔，吃得少肯定就是小乌龟了。”苗苗当然想当小白兔了，竟和妈妈“抢吃”起胡萝卜来。看到这一招挺灵，妈妈接着又想出更多的吃饭游戏。比如把一个不倒翁放到餐桌中央，不倒翁倒向哪个菜，大家就要赶紧吃那个菜。就这样，妈妈改掉了苗苗挑食的坏毛病。苗苗因为喜欢餐桌上的游戏，再也不对蔬菜深恶痛绝，而是深深地喜欢上了吃蔬菜。请根据“第三章0一3岁儿童家庭教育指导”中的儿童心理发展的家庭指导相关理论或观点分析此案例。 要求:相关理论或论点应用准确、恰当且陈述清晰;有自己明确的观点和认识且分析、说明。

A.只要……就……

B.只管……就……

C.不仅……还……

D.不但……而且