教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》指出,根据各地实际,为义务教育学校培养更多接受过高质量教师教育的素质全面、业务见长的()层次教师,为普通高中培养更多专业突出、底蕴深厚的()层次教师,为中等职业学校(含技工学校)大幅增加培养具有精湛实践技能的()教师,为幼儿园培养一大批关爱幼儿、擅长保教的()教师,教师培养规格层次满足保障国民教育和创新人才培养的需要
A.本科
B.研究生
C.“双师型”专业课
D.学前教育专业专科以上学历
A.本科
B.研究生
C.“双师型”专业课
D.学前教育专业专科以上学历
第1题
A.学校保护
B.家庭保护
C.司法保护
D.社会保护
第2题
和印发《中小学教师职业道德规范》的通知,在广泛征求意见的基础上,对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订。 《中小学教师职业道德规范》要求教师遵守的职业道德包括:“(一)爱国守法。(二)爱岗敬业。(三)关爱学生。(四)教书育人。(五)为人师表。(六)终身学习。”
阅读材料,请你谈谈对教师职业的认识。
第3题
宁夏回族自治区贯彻落实《中小学生减负措施》的具体措施
【案例简介】
为切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重课业负担,促进中小学生健康成长,根据《教育部等九部门关于印发<中小学生减负措施>的通知》精神,宁夏回族自治区教育厅联合发展和改革委员会、公安厅、民政厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、市场监督管理厅、广播电视局、妇女联合会等9部门制定了《宁夏回族自治区贯彻落实<中小学生减负措施>的具体措施》,进一步明确并强化了政府、学校、校外培训机构、家庭等各方面的责任。全文共10条,从以下十个方面提出具体要求:(1)总体要求;(2)建立健全落实中小学减负措施的工作机制;(3)全面实施“互联网+教育”减负行动;(4)全面推进中小学(幼儿园)创新素养教育;(5)持续推进校外培训机构专项整治行动;(6)全面开展中小学课后服务工作;(7)全面推进家校协同育人行动;(8)严格规范各类进校园活动和竞赛管理;(9)全面深化考试招生制度改革;(10)强化监督考核和宣传引导。
【试分析】结合本案例,阐明教育政策实施的主要途径。
第4题
A.学术型人才
B.研究型人才
C.通用型人才
D.技能型人才
第5题
A.唯论文
B.唯职称
C.唯学历
D.唯奖项
第6题
A.服务标准
B.护理质量
C.运营管理
D.等级评定
第7题
A.县际
B.区域
C.城乡
D.校际
第8题
①教育部印发《教育行业网络安全综合治理行动方案》,指出教育行业仍存在网络安全责任不落实管理不规范安全隐患修复不及时监测预警和应急响应能力不足网络安全事件时有发生等问题。
②2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,指出要建立网络安全和信息化统筹协调的领导体制,完善网络安全监督考核机制。全面落实网络安全等级保护制度,深入开展网络安全监测预警,做好关键信息基础设施保障,重点保障数据和信息安全,强化隐私保护。
③2020年《教育信息化和网络安全工作要点》要不断完善教育网络安全支撑体系,网络安全人才培养能力和质量全面提升,教育系统网络安全防护水平不断提高,组织开展教育系统关键信息基础设施认定和检查。
④没有信息化就没有现代化,没有网络安全就没有教育安全,在教育信息化工程稳步前进的同时,国家教育主管部门在《中华人民共和国网络安全法》的基本法规基础上陆续出台一系列信息化安全建设与管理的政策法规,不断夯实教育行业网络安全保障体系。
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
第9题
A.“美丽中国,我是建设者”
B.“美丽中国,我是实践者”
C.“美丽中国,我是行动者”
D.“绿色中国,我是行动者”
第10题
A.加快新型建筑工业化与高端制造业深度融合,搭建建筑产业互联网平台
B.开展生产装备、施工设备的智能化升级行动,鼓励应用建筑机器人、工业机器人、智能移动终端等智能设备
C.推动智能光伏应用示范,促进与建筑相结合的光伏发电系统应用
D.推动传感器网络、低功耗广域网、5G、边缘计算、射频识别(RFID)及二维码识别等物联网技术在智慧工地的集成应用