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[主观题]

学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。（)

学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。()

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发布时间：2020-10-29

更多“学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。（)”相关的问题

第1题

学前儿童社会教育活动的出发点和归宿是学前儿童社会教育目标。（)

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第2题

学前儿童社会教育主题教学活动的特点不包括()。

A.社会教育主题教学活动内容与形式的寄生性

B.社会教育活动准备的随机性

C.活动过程的经验依赖性与环境依赖性

D.社会教育目标效果达成的内隐性

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第3题

（)是学前儿童社会教育的第二层级目标。

A.总目标

B.年龄阶段目标与分类目标

C.横向目标

D.纵向目标

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第4题

学前儿童社会教育目标制定的内在依据是（)。

A.社会发展需要

B.我国的教育目的

C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

D.学前儿童发展规律与需要

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第5题

学前儿童社会教育的目标应是（)的。

A.浅易

B.科学

C.唯物

D.辩证的

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第6题

（)不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容

A.是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标

B.教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出

C.教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案

D.教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案

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第7题

以下关于学前儿童社会教育目标的建构原则的表述，错误的是()。

A.不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求，在目标的制定中应考虑到这种层次的差异，不能以同一标准对待所有年龄段的孩子

B. 学前儿童社会教育目标横向的类别整合包括儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面发展目标的整合，还包括家庭、社会与幼儿园的社会教育目标要基本一致

C.学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领域中最基础的、启蒙性的目标

D. 学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的，具有稳定性

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第8题

在学前儿童社会教育教学活动设计中，“培养幼儿自我保意识”这样的教学目标陈述方式是符合要求的

。()

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第9题

学前儿童社会教育的社会情感目标结构包括()。

A.自我体验

B.友谊

C.对环境的态度

D.规则体验

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第10题

学前儿童社会教育活动设计的原则主要有：（)。

A.针对性原则

B.整体性原则

C.活动性原则

D.目标性原则

E.全体性原则

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