题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学生在教育上的投资是投资在：（)。
A.研究和发展
B.物质资本
C.人力资本
D.股票市场
E.厂房设备
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题目内容
（请给出正确答案）
A.研究和发展
B.物质资本
C.人力资本
D.股票市场
E.厂房设备
答案
更多“学生在教育上的投资是投资在：()。”相关的问题
第1题
A.教育应该成为整个民族的教育，将社会的每个成员都纳入其中
B.教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱
C.教育应由国家来进行
D.在民族教育上的投资是国家最经济的投资
E.国民学校应该把学习与劳动结合起来
第2题
A．定居美国的亚裔移民在美国教育界发生了深刻的影响
B．定居美国的亚裔移民的教育理念深刻影响了美国教育
C．定居美国的亚裔移民舍得在子女教育投资上投资
D．定居美国的亚裔移民为了子女的教育而影响了美国的房地产投资
第3题
A.某化妆品公司在各大美容院开设美容课程，鼓励女性积极塑造自我形象
B.某健身俱乐部组织会员以“我的生活因运动而改变”为主题进行经验交流
C.某中学请优秀归国留学生做报告，鼓励更多学生走出国门接受更为多元化的教育
D.某保险公司对新员工进行投资理财培训，使员工能够更好的为客户传播投资理念
第4题
第6题
A.在同样的教育投资情况下，个人教育收益的差额
B.不同时期教育收益的差额
C.个人由于接受教育所带来的收入增长总和
D.由于投资教育所带来的国民收入增长的总和
第8题
教育纯收益是指()。
A．在同样的教育投资情况下，个人教育收益的差额
B．不同时期教育收益的差额
C．个人由于接受教育所带来的收入增长总和
D．由于投资教育所带来的国民收入增长的总和
第9题
阅读以下材料，按要求作答。
“一次志愿定江山”在松动
据北京青年报报道，2005年北京大学本部招生共3082人，69人因未报到被取消入学资格。招收普通本科生2711人，因未报到而被取消入学资格的33人，较往年净增17人，其中有11人是被北大录取后放弃机会投奔了香港大学。北大方面称，学生不报到，学校不会劝他来，尊重其自由选择。这样，原来刚性的“一次志愿定江山”，逐渐向一次高考多种选择的方向过渡。可是能够得到第二份通知书去香港大学读书的毕竟只有11名学生，而2003年全国接到录取通知书后没有去报到的考生总计多达46万人。这些学生是不想上大学吗？不，他们只是不想上不中意的大学。46万份废弃通知书中隐含着一个问题：刚性的志愿填报影响了学生们对大学的自由选择和最佳选择。
长期以来，我国高招工作强调整齐划一，没能充分关照考生的自由选择。虽然高考志愿填报是分档的，给了考生多次录取机会，但目前很多学生是在不知道分数时报志愿的，在关键信息匮乏的情况下，报志愿相当程度上成了一种猜谜和赌博，难免会出现过度保守或者轻敌冒进的情况，等分数和分数线出来的时候，两者之间的高低错位会让很多考生欲哭无泪。现在考生志愿表一经填定，不得更改：已被高校正式录取的新生，一律不准改录其他学校。这固然简化了招生程序，方便了管理和组织工作，却使很多“刚烈”学生接到通知书却不报到，也就意味着很多高校并没有招到最合适的学生，教育资源没有得到充分利用，本来就不宽裕的教育投资遭到了一定程度的浪费。
这样的现象是因为高等教育在我国很长时间以来是一种稀缺资源，皇帝女儿不愁嫁，因循了一种未能物尽其用的粗放式“经营”模式。从合理配置资源和保障考生权利的角度来说，考生应该拥有自由、自主选择学校的权利。老一辈学人年轻的时候，一人同时被几所大学录取是司空见惯的现象。当然我国现行高招制度是一套成熟体系，对其进行改革需要稳妥推进，新制度设计需要教育界乃至全社会集思广益，给出尽量简便的思路。这需要我们断然一试。
请运用教育经济学的市场经济与教育资源配置理论分析案例事实：我国高招制度应当怎样提高人才资源的配置效果？
第10题
A．应该把主要精力放在发展教育上
B．教育是一种投资
C．教育投资可促进经济快速发展，效益很大
D．教育投资可弥补资源不足
第11题
