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[判断题]

一些人之所以把新闻传播“权利”变为新闻传播“权力”，主要是因为没有认清新闻事业及新闻工作的公共服务属性。（)

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发布时间：2020-10-10

更多“一些人之所以把新闻传播“权利”变为新闻传播“权力”，主要是因为没有认清新闻事业及新闻工作的公共服务属性。（)”相关的问题

第1题

国内第一部新闻传播断代史的著作是（)。‏

A.李彬的《唐代文明与新闻传播》‏

B.李漫的《元代传播考》‏

C.尹韵公的《明代新闻传播史》‏

D.朱传誉的《宋代新闻史》‏

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第2题

从社会功能和应用范围角度看，其功用在于传播新闻信息，起反映、宣传和引导作用的文体为（)。

A.新闻文体

B.理论文体

C.记传文体

D.实务文体

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第3题

简述新闻传播受众的权利与责任。

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第4题

在新闻传播的三要素中，除了事实和新闻接受者之外。另一个是（)

A.媒体

B.把关人

C.新闻报道者

D.经营管理者

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第5题

中国记协深化改革方案发布，把中国记协建设成为具有强大吸引力凝聚力的人民团体，不断提高党的新闻舆论()。

A.影响力、公信力

B.传播力、引导力

C.引导力、影响力

D.传播力、引导力、影响力、公信力

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第6题

（)是有广泛群众性的思想工作，要在党委和政府领导下，发动各个部门，特别是宜传、教育、新闻、出版等部

是有广泛群众性的思想工作，要在党委和政府领导下，发动各个部门，特别是宜传、教育、新闻、出版等部门，以健康的、进步的思想占领思想阵地，并且加强宣传教育的组织工作，把思想工作做深做细，促使消极的、破坏的因素转化为积极的、健康的因素。

A．社会主义精神文明建设

B．社会治安综合治理

C．防治治安危害的社会教育

D．公民道德教育

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第7题

确定在进行财经报道时，下列做法中错误的是（)

A.新闻工作者不应谋取和获得任何同报道对象有关的个人利益

B.坚持财经信息传播的真实、准确、全面、客观，尊重公众的公共经济权利，也尊重经济活

C.严格遵守财经报道的法律规范，不得违反证券期货市场“公开、公平、公正”的信息披露

D.编造并传播有关证券期货交易的虚假信息，泄露内幕信息

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第8题

在进行财经报道时，下列做法中错误的是（)。

A.新闻工作者不应谋取和获得任何同报道对象有关的个人利益

B.坚持财经信息传播的真实、准确、全面、客观，尊重公众的公共经济权利，也尊重经济活动中各方当事人的合法权益

C.严格遵守财经报道的法律规范，不得违反证券期货市场“公开、公平、公正”的信息披露原则

D.编造并传播有关证券期货交易的虚假信息，泄露内幕信息

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第9题

（）是有广泛群众性的思想工作，要在党委和政府领导下，发动各个部门，特别是宜传、教育、新闻、出版等

部门，以健康的、进步的思想占领思想阵地，并且加强宣传教育的组织工作，把思想工作做深做细，促使消极的、破坏的因素转化为积极的、健康的因素。

A．社会主义精神文明建设

B．社会治安综合治理

C．防治治安危害的社会教育

D．公民道德教育

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第10题

新闻作为一种媒体信息，本应有助于人们了解事情的真相，如信息论的提出者香农就曾把信息定义为“不

确定性的消除”，然而信息也会增加人们对真相认识的不确定性。尤其在这个信息爆炸的时代，如何摆脱这种困境？除了优化信息环境外，更现实的途径是提高受众的新闻素养。在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养”？这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的。新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低，新闻与评论、娱乐、宣传的【】不再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智。如何批判性地解读新闻？受众可以从以下几方面加以考虑：1．报道有无确切的来源？来源可靠吗？2．报道的内容完整吗？是否包含事件的时间、地点、人物、原因、经过等要素？假如不完整，原因是什么？3．报道者提供了什么证据？这些证据是怎样检验或核实的？4．这则新闻除了报道事件外，是否还有其他意图？有人认为受众都是愿意看到真相的，他们欠缺的仅仅是辨别能力，然而现实中相当多的受众首先欠缺的是寻求事实真相的意愿。如果说从前的新闻受众在接收信息上缺乏自由的话，那么现在的新闻受众更多是被诱惑，把有限的时间用于关注娱乐新闻，而最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所谓的态度，要么是“你知道了真相又能怎样”，要么是“根本就没有真相，一切都是阴谋”。前者导致老于世故地配合做戏，后者导致愤世嫉俗、拒绝相信一切。还有一些人尽管有寻求事实真相的意愿，却习惯于把常识当成真相，或者以常识为标准来判断事件是否真实。__________。我们生活的时代，受众越来越多地拥有制作和发布新闻的机会，所以，仅仅强调受众解读新闻的能力和追求真相的意愿其实是不够的，还应该提高受众参与新闻生产的能力，提高他们所生产的新闻的质量。从新闻业的发展来看，无论对新闻受众还是对新闻工作者，这可能都有更大的价值。第一段中的“这种困境”在文中指的是（）A.受众的新闻素养普遍不高

B.新闻不能帮助人们了解事情的真相

C.网络化时代信息呈现大爆炸的状况

D.信息会增加对真相认识的不确定性

填入第二段中【】处最恰当的一项是（）A.界线

B.范畴

C.边界

D.领域

第四段主要阐述的是（）A.受众欠缺的是对信息的辨别能力

B.阴谋论使得新闻受众拒绝相信一切

C.新闻受众缺乏寻求事实真相的意愿

D.许多新闻受众很容易受到诱惑

把下列语句组织起来填入第五段横线处，语意连贯的一项是（） ①把常识推上神坛，会走向主观先行和反智主义的极端 ②其实常识并不意味着就是对事实真相的认识 ③常识往往受到特定观点和具体经验的限制，因人而异、缺乏普遍性和稳定性，有时会遮蔽事实真相 ④因此，有必要对常识保持警惕 ⑤常识是在过去经验的基础上形成的，能帮助我们迅速作出认知，提高判断效率，在生活中必不可少A.⑤③①②④

B.②④①⑤③

C.②①③⑤④

D.⑤②③①④

下列对受众的“新闻素养”的表述不准确的一项是（）A.提高受众的新闻素养能够优化新闻的信息环境

B.能够批判性地解读信息是受众重要的新闻素养

C.提高受众的新闻素养需要提高新闻的发布门槛

D.受众新闻素养的高低会影响当今新闻业的发展

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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