同样是教授的两位教师,在同一学期均讲授数学课,但两个班的学生反应却大相径庭,这是由于服务的( )特点引起的。
A.无形性
B.生产与消费同时性
C.多变性
D.不可储存性
A.无形性
B.生产与消费同时性
C.多变性
D.不可储存性
第1题
A.过去学期中期中考试的试题;
B.其他大学中朋友的建议;
C.该教授所讲授的期中复习课;
D.上学期修过该门课程的学生的建议;
E.上述所有选项都正确。
第2题
A.同质性
B.异质性
C.学生对教学效果的评价标准的主观性
D.学生对教学效果评价的不理解
E.学生的班级同,要求不同
第3题
阅读以下说明和关系表,回答问题1~3。
[说明]
在一个大学的选课系统中,包括了学生、系、教师和课程方面的信息。该系统中还包含了学生所选课程、成绩,教师所授课程,以及系开设的课程等信息。学生、教师、系和课程的属性如下:
学生:学号和姓名
教师:编号和姓名
系:系代号和系名
课:课程号和课程名
一个学生可以选多门课程,一名教师可以讲授多门课程,也可以多名教师讲授同一门课程,不同专业间也可以开设相同的课程。
用E-R模型对大学选课的数据库进行描述。
第4题
美国著名的语言学家Joe教授一行三人受联合国教科文组织(UNESCO)委托,到我国实地了解我国中学生学习英语的情况。今日他们到达你校,与同学们进行座谈。在座谈会上需要你致一篇欢迎辞。 写作要点和要求: (1)向嘉宾表示欢迎,并将嘉宾介绍给大家(另两位是来自加拿大的Willson和Brown小姐,她们都是有经验的语言教师); (2)请嘉宾就如何学好英语提出宝贵建议; (3)词数100个左右。
第7题
A.约翰先生在中国生活多年,与单位同事交谈时总是坚持用汉语,有时实在不知道怎样准确表达自己的意思,也会夹杂三两个英语单词
B.马经理接待来访客户,用普通话向他们介绍了自己公司的情况。得知客户中有两位陕西老乡后,当即操起陕西话与他们攀谈了几句
C.在一次国际学术会议上,陈教授用英语作报告时带了一股浓浓的四川口音,参加会议的大多数外国学者几乎都没有听懂他的发言
D.来到留学生宿舍后,班主任方老师询问了他们的日常生活情况,当他发现一个学生流露出不解的神情时,立刻又用英语解释了一番
第8题
在同一总体中随机抽取多个样本,用样本均数来估计总体均数的95%可信区间,可靠性较好的是
A.均数大的样本
B.均数小的样本
C.标准差小的样本
D.标准误大的样本
E.标准误小的样本
第9题