结构标准用于对网页进行分类和整理,定义网页的结构,主要包括()。
A.HTML
B.XHTML
C.XML
D.CSS
A.HTML
B.XHTML
C.XML
D.CSS
第1题
B、“/”用于将单个表格中的编码联合在一起,定义一个表内的连续编码段落,以表示适合对象的分类区间
C、“<”、“>”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系,开口背对是开口正对编码所表示对象的一部分
D、“&”用于将不同类别的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的并列关系
E、由单个编码和组合编码构成的编码集合,应先对“/”联合的组合编码进行归档,再对单个编码进行归档,之后对由“+”联合的组合编码进行归档,最后由“<”、“>”联合的组合编码进行归档
第2题
A.为了回答“它的功能是什么”,必须进行功能定义和功能整理
B.一个零件往往不只完成一个功能,而是会同时完成几种功能
C.价值工程只适合用于产品的分析
D.对功能下定义的目的就是为了明确功能
E.“功能定义”中的主语是进行功能定义的拟分析的“功能”或零部件
第3题
A.描述数据的数据,帮助理解、获取、使用数据
B.用来描述公司核心业务实体、共享于多个业务流程或业务系统且具有高业务价值的标准数据
C.用于将其他数据进行分类或目录整编的数据
D.以上都不是
第4题
计算机网络可按各种不同的标准来分类,其中()不是按照网络拓扑结构来分的
A.星形网
B.环形网
C.总线形网
D.局域网
第5题
A.按照既定规则将异常行为纳入类目系统的方法
B.判定困扰个体的某个问题是否符合心理障碍的标准
C.对可能存在的心理障碍的心理、生理和社会因素进行系统地评价和衡量的方法
D.以上皆不正确
第7题
A.分类学是为了研究和达到国际范围内的沟通与理解,科学地按统一标准进行级别划分,并对诊断作出定义
B.临床诊断是从个别的患者出发,围绕着具体的患者工作
C.分类的使用要贯穿于临床检查与诊断
D.临床诊断不一定要限制在分类范围内,分类也不能单用诊断标准来衡量
E.在临床中,除了注意表现行为等的症状外,还要考虑可能的病因以及机制
第9题
A.拉伸
B.反复弯曲
C.弯曲
D.抗剪
E.抗冲击
第10题
A.诊断标准的条文并不是系统研究的结果,而只是专家不同意见的归纳
B.描述过于简单、笼统,对概念的定义不明确
C.对某些障碍的定义和诊断标准仍有很多争议
D.诊断标准以文献资料和现场测试的结果为依据,并尽可能与ICD-10协调
E.其为单轴分类系统,无法适应异常心理的多变性和复杂性的特点