压力对人积极的作用，主要体现在（)。

内需，使得国民经济勉力维持了7%以上的年增长速度。然而，不利的国内外经济环境至今没有大的改观，通货紧缩的压力依然存在，内需增长乏力。加上实行积极财政政策拉动内需主要依靠增发国债、扩大财政支出，财政赤字和国债负担增长比较快，一些人开始对积极财政政策的效果和实施策略产生了怀疑。1996年以来，财政收入每年以14%～20%的速度增长，也引起了一部分人的担心，认为会抵消扩大财政支出的作用。积极的财政政策应该受到质疑吗？

A.有压力是好事，没有压力人就没有上进的动力

B.长期生活在压力中对人的精神面貌是有积极的作用的

C.人对压力的反应是不同的，如不能适应会导致身体损耗和疾病

D.压力会使人成熟起来，使人能够冷静的对待自己周围所发生的事情

表现在一般人以为的“不被攻陷”，其真正的用处在于——入侵暑或许能集中力量偶尔攻破一两个关口、闯入内地，但只要整段长城还驻守有强劲的军队，入侵者就始终面临被阻击、伏击而无法回家的危险。尤其是，长城扼住了燕山和太行山北支各个交通要道，游牧民族的骑兵纵然破关而入，但只能对内地实施骚扰，而他们的后勤根本无法通过关口输送进来，故而无法在内地立足、从而动摇中华帝国的根基。

根据上述文段可知，长城的防御作用主要体现在（）。

A．长城是不可攻陷的，可以有效抵御外敌入侵

B．阻击和伏击人侵者，使他们无法回家

C．切断入侵者的后勤供应，使他们孤立无援

D．长城是一道化被动为主动的防御工事

A.积极倡导、促成并维护抗日民族统一战线

B.最大限度地动员全国军民共同抗战

C.科学阐明了抗日战争的规律和进程

D.制定了正确的战略和策略

A.稳定的理智感促进个体积极思维

B.饱满的情绪有利于思维的敏捷性

C.感情信息是创造性思维产品的主要组成

D.感情信息能影响个体身体健康

A.教育部总体规划基础教育课程

B.积极试行新的课程评价制度

C.制定基础教育课程标准

D.制定课程管理的各项政策

E.制定课程实施方案

A.吸人清气

B.宣发卫气

C.通调水道

D.输布津液精微

E.清肃洁净呼吸道

A.把对外开放的宏观战略和政策细化为具体的法律、法规。

B.完备的法律制度是健康的投资环境的一部分。

C.社会主义法是推行对外开放战略的惟一形式。

D.法律有助于我国积极参加多边和地区积极贸易合作。

A.帮助员工缓解压力，降低压力对自身的负向作用

B.推进员工的良好人际及工作和谐关系

C.促进员工家庭和睦，改善夫妻和亲子关系

D.促进员工工作与生活的平衡

E.协助员工自我成长，引导生涯发展

A.对正义的实现作用

B.对秩序的维护作用

C.对自由的保障作用

D.对效率的促进作用