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题目内容
（请给出正确答案）
A.笛子：衡量声音强弱的单位是赫兹。
B. 鼓：我的声音粗旷是因为我的频率比你低。
C.笛子：我的音调高昂是因为我的频率比你高。
D. 鼓：我的声音响亮是因为我的振幅比你大。
答案
更多“下面一段鼓与笛子的对话，你不同意哪一项（)？A.笛子：衡量声音强弱的单位是赫兹。B. 鼓：我的声音”相关的问题
第1题
A.笛子：我的音调高昂是因为我的频率比你高
B.鼓：我的声音粗旷是因为我的频率比你低
C.鼓：我的声音响亮是因为我的振幅比你大
D.笛子：衡量声音强弱的单位是赫兹。
第2题
听下面一段对话，回答第6和第7题。
When does the museum close？
A.At3:30.
B.At3:40.
C.At4:00，
第4题
王军是某省级医院护理部主任，你认为下面哪一项与她的领导职能无关？（）
A．向下属传达她对护理管理工作目标的认识
B．与医疗器械商谈判以期达成一项护理用品购货协议
C．召集各科护士长讨论和协调评估工作的落实情况
D．筹备护理技术竞赛活动
E．制定全院护理工作计划
第5题
以下是编辑小王和领导的一段对话：
董主任：小王，近期要加强宣传工作，以后每周要在我市日报上发表两篇文章，这个任务交给你了。
小王：现在新闻稿审查这么严，我即使尽全力，一周也只能完成一篇。
董主任：根据以往的经验你是可以办到的，除非是你不尽心。
小王：我怎么不尽心了？!我最了解真实情况，你布置的任务我肯定办不到。
董主任：你不办我就换别人办。
小王：那你换人吧。
根据上述材料，回答以下问题：
结合上述对话，你认为小王的问题出在哪里？如果你是小王，你会如何与领导沟通？
第6题
A.听音型语言实验室能让教师控制的声音设备将语音传递给所有学生
B.听说型语言实验室能让师生或生生开展对话
C.听说对比型实验室能够让学生对比自己的发音和教师的发音
D.视听对比型实验室就是多媒体教室
第7题
A.昕音型语言实验室能让教师控制的声音设备将语音传递给所有学生
B. 听说型语言实验室能让师生或生生开展对话
C.听说对比型实验室能够让学生对比自己的发音和教师的发音
D. 视昕对比型实验室就是多媒体教室
第8题
根据以上对话．你能推测出这是下面哪一张牌？
第9题
以下诸项中，哪一项的论证手法与该法官的做法最为类似？（）
A．哥德巴赫猜想是成立的，即每个大于6的偶数都可表示为两个素数之和。理由是：没有人能够使我们信服这样的偶数不能表示为两个素数之和
B．有人坚持托勒密的“地心说”，理由是：亚里士多德就是这么认为的
C．有人认为，天上星星的精确数目是9×101000颗，他对不同意这种说法的人说：“据说这是爱因斯坦说的，难道你比爱因斯坦还高明吗？那你为什么没有发明相对论？为什么你没有爱因斯坦那么大的名声？”
D．有人说小李是个品行不端的人，理由是：他的爸爸不是个好东西，爱拈花惹草
第10题
Ａ．方块Ａ Ｂ．红心Ｑ
Ｃ．黑桃４ Ｄ．方块５
