画过嘴套后，“我”感到小王子有什么事情瞒着我。对我的提问，小王子多次脸红，此处脸红意味着（）

他住宿，还以丰盛的晚餐款待了他。翌日晨，樵夫对熊说；“你招待得很好，但我惟一不喜欢的地方就是你身上的那股臭味。”母熊心里怏怏不乐，但嘴上说：“作为补偿，你用刀砍我的头吧。”樵夫按要求做了。若干年后，樵夫遇到了熊，问她头上伤口好了吗？母熊说：“唉，那次痛了一阵子，伤口好了我就忘了。不过那次你说过的话，我一辈子也忘不了。” 这段文字主要想告诉我们()

A．朋友之间应该坦诚相见，有看法要直言相告

B．做人应襟怀坦荡，不能嘴上说一套，心里想另一套

C．真正伤害人心的不是刀子，而是比刀子更厉害的东西——语言

D．要虚怀若谷，耐心听取别人的意见以助自己改进

A.半印半画

B.半印半刻

C.半刻半画

的妈妈吧!”三个孩子搬来小椅子摆成“家门”，云峰扮“爸爸”，夏雨扮“妈妈”，雪涵模仿“女儿”，高兴的玩起了游戏。“女儿”一会亲亲“妈妈”，一会亲亲“爸爸”，反反复复。刘老师看到后，笑着问：“爸爸妈妈在家里会做什么？”三个孩子想了想，又增加了“做饭”、“洗衣服”等不少游戏情节……试结合以上材料分析：

(1)幼儿玩的是哪种游戏？

(2)这种游戏有哪些特点？

(3)教师指导这种游戏应注意什么？

A.把对应的烧嘴打到手动模式，把燃气阀开约10%

B.然后调节风阀使烧嘴小火点燃，烧嘴点燃后需每5分钟观察一次，保证烧嘴在点燃状态

C.同时需要在电脑监控画面上观察该烧嘴的λ值，该值不能超过1.0，超过1.0时会增加产品的氧含量

A.没有

B.偶尔

C.常常是

A.我是假的唧唧

B.力——拔山兮气盖世x

C.Nicty镜像X

A.1.完全没有

B.2.偶尔

C.3.常常是

A.装配过紧

B.装配过松

C.缺油

D.有损坏

猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小托车。”这时，她又忽然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，她又画了起来。

请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。

(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么？

(2)说明如何培养幼儿的想象力。

A.你好，我是xx物业管理处，请问有什么事情需要我们帮助

B.您好，我是xx物业管理处，请问有什么可以帮到您

C.你好，我是xx物业管理中心，请问有什么可以帮到您

D.您好，我是xx物业服务中心，请问有什么可以帮到您