保育员要教育婴幼儿发现身体不适和有疾病症状时，应该及时告诉家长和老师，以便及时治疗。（)

婴幼儿进入学前教育机构之前，必须接受健康检查，填写好健康情况表，对确定身体不健康和有传染病的婴幼儿，入园后保育员和教师要精心照。（)

婴幼儿进入学前教育机构之前，必须接受健康检查，填写好健康情况表，对确定身体不健康和有传染病的婴幼儿，入园后保育员和教师要精心照顾。（)

各班老师发现婴幼儿有身体不适或者疑似传染病现象，均应将该婴幼儿带至保健室，家长带回家诊断处理。（)

婴幼儿入园以后，保育员在对婴幼儿进行日常保育和教育的过程中，应随时观察婴幼儿有无异常，发现异常情况立即与保健人员联系并做好全日观察记录。（)

婴幼儿人园以后，保育员在对婴幼儿进行8常保育和教育的过程中，应随时观察婴幼儿有无异常，发现异常情况立即与保健人员联系并做好全日观察记录。（)

婴幼儿在进餐过程中出现说笑现象，保育员应进行严肃的批评教育。（)

保育员应教育婴幼儿在伤心难过时，应该向他人诉说;教给婴幼儿学会用（)等办法消除负性情绪。

高处作业人员要定期检查身体，年老体弱人员、视力衰退人员、身体不适人员以及患有心脏病、高血压、

保育员组织婴幼儿开展智力游戏时，要督促婴幼儿在游戏中遵守游戏规则，要求他们按既定的玩法和步骤去认真地完成任务，否则会降低或失去智力游戏的价值。（)

保育员要教给婴幼儿学会识别交通警示标志，确保人身安全。（)

在结构游戏中，保育员要注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯。（)