政策网络内的行为者有（）

A.政策主体

B.政策客体

C.政策行为者

D.政策网络

A.承担法律责任

B.承担道德责任

C.接受身份处分

D.接受行政处分

A．交互性

B．媒介性

C．目的性

D．双重性

A.社会制度与政策

B.交通运输产生的有害物质

C.个人收入和社会地位

D.文化背景和社会支持网络

E.行为与生活方式因素

A．某国家行政人员贪污受贿，被司法机关依法判刑

B．某地公民因县政府违法拆除其住宅，而对其提出诉讼

C．某公民因县政府的收费政策而向其上级机关投诉

D．两企业因经济纠纷而向法院提出诉讼

A.对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报

B.发现网络运营者违反法律、行政法规的规定或者双方的约定收集、使用其个人信息的，有权要求网络运营者删除其个人信息

C.发现网络运营者收集、存储的其个人信息有错误的，有权要求网络运营者予以更正

D.发现危害网络安全的行为自己去理论

A.行为：可监控正常行为、偏离基线的行为、泄密行为、数据窃取行为

B.人：可对管理员/员工/外包/第三方合作/访客 外部的潜伏者进行身份管理 终端基线管理 权限管理

C.资产：监管网络：互联网、内网、VPN专网 硬件：终端、网络设备、服务器 应用：OA、CRM、邮件系统 数据：文档、数据库

A.处罚是治安管理的必要手段

B.处罚的目的是为了教育本人和他人,维护治安秩序

C.教育是治安管理的基本手段,处罚是教育的辅助手段

D.对有违反治安管理行为者,我们坚持教育多数,处罚少数,并且要寓教育于处罚的全过程

A.处罚是治安管理的必要手段

B.处罚的目的是为了教育本人和他人，维护治安秩序

C.教育是治安管理的基本手段，处罚是教育的辅助手段

D.对有违反治安管理行为者，我们坚持教育多数，处罚少数，并且要寓教育于处罚的全过程

A.处罚是治安管理的必要手段

B.处罚的目的是为了教育本人和他人，维护治安秩序

C.教育是治安管理的基本手段，处罚是教育的辅助手段

D.对有违反治安管理行为者，我们坚持教育多数，处罚少数，并且要寓教育于处罚的全过程