应该提倡甘于寂寞。寂寞给予人的不仅是真实,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升华。有时,经受寂
A.可能是既有才能,又耐得住寂寞的人
B.仅仅是具有一般才能,但耐得住寂寞的人
C.往往倒不是最有才能,却是最耐得住寂寞的人
D.也许是并不具备杰出才能,但却耐得住寂寞的人
A.可能是既有才能,又耐得住寂寞的人
B.仅仅是具有一般才能,但耐得住寂寞的人
C.往往倒不是最有才能,却是最耐得住寂寞的人
D.也许是并不具备杰出才能,但却耐得住寂寞的人
第1题
A.往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人
B.往往是固然最有才能,但首先最能耐得住寂寞的人
C.往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人
D.往往是那些首先具有才能,其次还耐得住寂寞的人
第2题
A.往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人
B.往往固然是最有才能,但首先最能耐得住寂寞的人
C.往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人
D.往往是那些首先具有才能,其次还耐得住寂寞的人
第3题
A.两会上,大家认为无关现实痛痒的议案应该少提,把难能可贵的时间让给老百姓最关注的议题
B.做学问的人要甘于寂寞,舍得力气,吃得辛苦,方能登堂入室,取得成绩
C.虽然信上没有具体说家里出了什么事,但少平心里还是有些忐忑不安
D.他想到这次试验成功后会给国家带来巨大的效益,就是每顿饭啃方便面也甘之若饴
第6题
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.悄然 落寞
B.悄然 寂寞
C.溘然 寂寞
D.溘然 落寞
第8题
A.浪漫持久崇拜
B.优雅恒久仰慕
C.动人久远仰仗
D.美丽永恒仰望
第9题
《狐狸和乌鸦》教学片断
学习了课文的最后一段,教师打出了幻灯片,乌鸦寂寞的站在一棵树上。
师:请同学们仔细观察这只乌鸦的神态,想一想:看着狐狸叼起了肉进了洞,乌鸦心理会想些什么?
生:乌鸦会很伤心,心想:唉,都怪我爱听好听话,才会上当。
生:乌鸦真后悔,要不是我不那么爱听好话,孩子们这时就有肉吃了。
老师正想总结,却有一男生忽然站起来,说:“乌鸦心想:嘿!我长这么大,从来没有听谁夸我羽毛漂亮,嗓子好,今天总算听到了。不就是一块肉吗,孩子别急,我再给你们找去。”顿时,全班哄堂大笑
你认为老师应该怎样对待这名男同学?()
第10题
A.生活中始终都有爱人和仇人
B.如何处理好人际关系
C.烦恼天天有,不想自然无
D.懂得欣赏自己的对手