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[主观题]

从语言上看,徽州民谣具有语调轻柔、节奏低缓的特点。()

从语言上看,徽州民谣具有语调轻柔、节奏低缓的特点。()

参考答案:错误

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第1题

徽州民谣具有地域的鲜明性、题材的多样性和艺术的独创性等三大特征。()

徽州民谣具有地域的鲜明性、题材的多样性和艺术的独创性等三大特征。()

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第2题

教学语言的构成要素有哪些()

A.语音

B.语调

C.语速

D.节奏

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第3题

成人讲故事时要注意()正确,吐字清楚,速度适中,语调要抑扬顿挫,有一定的节奏。

A.发音

B.语言

C.音调

D.音节

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第4题

我们把非语词的声音信号,如重音,声调的变化、节奏、音量、音速、哭、笑、停顿等称作()

A.语言符号系统

B.副语言

C.语调

D.口头语言

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第5题

徽州民谣在传承过程中保持一定的稳定性,一般不随时代的变化而变化。()

徽州民谣在传承过程中保持一定的稳定性,一般不随时代的变化而变化。()

参考答案:错误

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第6题

“前世不修今世修,苏杭不生生徽州;十三四岁少年时,告别亲人跑码头。”这则明清时期徽州地区一直流传的民谣主要表明了()

A.徽商注重维护职业道德

B.徽州人有经商的传统

C.徽州地区出现了商帮

D.明清时商业发生剧变

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第7题

看一场你不懂的外国电影,而且没有字幕,你能感知到()形式的沟通。

A.语言,体态语言和语调

B.只有语言

C.只有非语言

D.既有语言也有非语言

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第8题

从语言的社会功能上看,语言是人类独有的最重要的______和______;从语言的内部结构上看,语言是一套音义结合
的______。
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第9题

从语言系统的构成角度来看,语言的组成包括语词和()。

A.语法

B.语义

C.语调

D.语音

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第10题

导游语言从狭义的角度上看,是导游与游客()时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言

A.传播文化

B.导游讲解

C.指导游览

D.治谈商务

E.交流思想感情

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