传播学家施拉姆以“受众的需求与偏好”和“()”的比值，来计算“信息选择或然率”，以评估信息被接收者所选定的几率。

A.《控制论一动物与机器中的通信和控制问题》

B.《传播在社会中的结构与功能》

C.《传播的效果控制》

D.《传播如何得以有效进行》

A.哈罗德·英尼斯

B.达拉斯·斯麦兹

C.尼尔·波兹曼

D.威尔伯·施拉姆

A.拉斯韦尔程式

B.香农—韦弗模式

C.奥斯古德与施拉姆模式

D.施拉姆的大众传播过程模式

E.德弗勒模式

A.哈罗德·拉斯韦尔

B.威尔伯·施拉姆

C.马歇尔·麦克卢汉

D.保罗·拉扎斯菲尔德

画出循环传播模式图，并简要叙述主要内容(画1950年施拉姆的双向传播模式并分析)。(中国人民大学，2009年)

现代传播学集大成者施拉姆同时是一位教育学家，他有个著名的观点是()

A．研究传播基本上也是研究教育传播

B．信息即力量

C．传播即力量

D．信息革命同时带来传播革命和教育革命

A.信源

B.传播单位

C.信宿

D.反馈机制

A.香农

B.韦弗

C.威尔伯·施拉姆

D.威廉

A.拉斯韦尔模式

B.申农—韦弗模式

C. 施拉姆模式

D. 申农一施拉姆模式