关于道德目的和道德手段的认识正确的是()。
A.只要是为了好的道德目的,可以不择手段
B.手段是脱离目的而独立的
C.只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的
D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性
A.只要是为了好的道德目的,可以不择手段
B.手段是脱离目的而独立的
C.只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的
D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性
第1题
对“这种实用主义的处世观、做人观,大大扩展了社会道德的包容性”的实质的阐释,准确复述的一项是()。
A.社会道德的标准被扭曲了,衡量一个人只看金钱和包装,不看原因和手段
B.社会道德的观念改变了,衡量一个人可以只看目的和结果,不看原因和手段
C.社会对吹牛、说谎等不诚实行为表现宽容
D.社会道德对诚实的人的自持和挣扎,不仅不助一臂之力,反而予以嘲弄
第2题
A.提升企业道德力,是市场经济健康发展的内在要求
B.提升企业道德力,是为了增强企业责任感和使命感
C.提升企业道德力,是现代企业持续发展的必要条件
D.提升企业道德力,是企业避免受到法律惩罚的手段
第3题
关于法和道德的关系,下列表述错误的是
A.法必须合乎所有社会成员的道德要求
B.法与道德都属于社会规范,具有社会规范应有的规范性、概况性、连续性等属性
C.法的规范性比道德更高一些
D.法与道德都是社会调控手段,以维护和实现一定社会秩序和正义为使命
第4题
A.法律是成文的道德,道德是内心的法律
B.要强化道德对法治的支撑作用
C.要把道德要求贯彻到法治建设之中
D.要用法治手段解决道德领域突出问题
第5题
A.社会道德的标准被扭曲了,衡量一个人只看金钱和包装,不看品格和灵魂
B.社会道德的观念改变了,衡量一个人可以只看目的和结果,不看原因和手段
C.社会对吹牛、说谎等不诚实行为表现宽容
D.社会道德对诚实的人的自持和挣扎,不仅不助一臂之力,反而予以嘲弄
第6题
A.文化既具有政治属性.又具有经济、产业属性
B.功利化地看待文化是对文化本质属性的背离
C.文化的使命在于引导价值追求.提升精神世界
D.经济越发达.人们对文化社会功能的认识越深刻
第7题
A.社会道德的标准被扭曲、了,衡量一个人只看金钱和包装,不看品格和灵魂
B.社会道德的观念改变了,衡量一个人可以只看目的和结果,不看原因和手段
C.社会对吹牛、说谎等不诚实行为表现宽容
D.社会道德对诚实的人的自持和挣扎,不仅不助一臂之力,反而予以嘲弄
第8题
A.认为发挥主体的能动性与集体主义原则是有矛盾的
B.认为集体是道德主体的异己物
C.对道德主体性这一问题的认识有分歧
D.道德主体这一问题曾引起热烈争论
第10题
A.以恶制恶的正义之举
B.违反道德的行为
C.特殊情境下的正确选择,因为若不采用非常手段,就不能要回欠款
D.目的正当,但手段欠妥
第11题