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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

帮助有视觉障碍的人阅读计算机上的文字信息，主要使用了__________技术。

A.语音识别

B.自然语言理解

C.增强现实

D.语音合成

答案

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发布时间：2022-08-03

更多“帮助有视觉障碍的人阅读计算机上的文字信息，主要使用了__________技术。”相关的问题

第1题

只需轻点鼠标，我们就可以把莎士比亚所有的作品免费下载到电脑里。但是．有耐心在屏幕前把

它仔细读完的人，100个人里恐怕都挑不出一个。据最新的研究结果，显示屏与纸张两种介质在物理性质上的不同，直接决定了人们无法从电脑上获得传统的阅读乐趣。在阅读传统的纸质图书时，文字本身不会移动，可以让人平心静气，但在电脑屏幕前阅读时，鼠标点击和滚屏不可避免地会打断人的注意力，令人失去耐心，以及对文字全面的把握。此外，手指在触摸纸张和显示屏时对大脑感知区域的刺激也完全不同，前者更有助于激发人的潜意识，帮助深入理解文字之美，而不是仅仅止步于获得信息。

下列不符合作者观点的是（）。

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第2题

对那些在信息识别过程中存在障碍的学习障碍患者，我们可采用下列哪种手段进行干预？( )

A.不断针对其学习过的内容进行有针对性的提问

B.反复阅读

C.行为训练，如专门设计的计算机游戏以帮助其改善辨别能力

D.反复强化

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第3题

针对那些在信息组织与加工上存在障碍的学习障碍患者，我们可采用下列哪种手段进行干预？( )

A.不断针对其学习过的内容进行有针对性的提问

B.反复阅读

C.行为训练，如专门设计的计算机游戏以帮助其改善辨别能力

D.反复强化

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第4题

只需轻点鼠标，我们就可把莎士比亚所有作品免费下载到电脑里，但有耐心在屏幕前把它仔细读完的人，1

00个人里恐怕都挑不出一个。研究表明，显示屏与纸张在物理性质上的不同，直接决定了人们无法从电脑上获得传统的阅读乐趣。在阅读纸质图书时，文字不会移动，可以让人平心静气，但在电脑前，鼠标点击和滚屏不可避免地会打断人的注意力，令人失去耐心，和对文字全面的把握。此外，手指在触摸纸张和显示屏时对大脑感知区域的刺激也完全不同，前者更有助于激发人的潜意识，帮助理解文字之美，而不仅止步于获得信息。这段文字旨在表达的是：

A.电子书与传统阅读效果的区别

B.电子阅读有别传统阅读方式的特点

C.电子阅读不如传统阅读方式有趣

D.传统阅读具有电子阅读无法比拟的优势

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第5题

只需轻点鼠标.我们就可把莎士比亚所有作品免费下载到电脑里，但有耐心在屏幕前把它仔细

读完的人，100个人里恐怕都挑不出一个。研究表明。显示屏与纸张在物理性质上的不同.直接决定了人们无法从电脑上获得传统的阅读乐趣。在阅读纸质图书时，文字不会移动，可以让人平心静气，但在电脑前，鼠标点击和滚屏不可避免地会打断人的注意力，令人失去耐心，和对文字全面的把握。此外，手指在触摸纸张和显示屏时对大脑感知区域的刺激也完全不同，前者更有助于激发人的潜意识，帮助理解文字之美.而不仅止步于获得信息。

这段文字旨在表达的是：

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第6题

根据原文信息，以下推断正确的一项是()。

A.读图时代已经取代了文字阅读时代

B.视觉审美需要透过现象看本质

C.视觉素养是体现观看者主观性和自觉性的修养

D.国民视觉素养培养是关系国计民生的重要问题

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第7题

申请公开政府信息的公民存在着()的，行政机关应为其提供必要的帮助。

A.阅读困难

B.经济困难

C.视听障碍

D.交通不便

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第8题

申请公开政府信息的公民存在阅读困难或者视听障碍的，（)应当为其提供必要的帮助。

A.政府部门

B.行政机关

C.事业单位

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第9题

波兹曼认为媒介的变化意味着并且导致了认识世界方式的变化。在文字一直是主要媒介的时代，人们主要

通过书籍来交流思想和传播信息。在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。做一个有文化的人，就是置身于人类精神传统之中进行思考。书籍能够帮助我们实现这个目标，电视却会使我们背离这个目标。根据这段文字，对波兹曼的媒介文化观概括准确的是()

A．媒介的变化意味着并且导致了认识世界方式的变化

B．媒介影响认识世界的方式，应当引导人们思考，书籍有助思考而电视排斥思考

C．媒介所传播的信息越具有当下性就越有价值

D．电视对大众的影响力强于书籍，但因排斥思考而价值低于书籍

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第10题

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）。标点是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分：_______。①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号。如句号、问号、逗号、分号等②而标点则有名称而无读音，只能在文字中以独特的形态显示出来供人看，用以传达文字所不能表达的信息③文字无法利用这些手段，而常常需要依靠标点符号的帮助④广义还包括起标点作用的技术手段，如分段、词与词之间隔空以及改变字体等⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思，还可利用举动、姿态表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段⑥文字和标点都是视觉符号，但文字是有读音的，可以念出来供人听

A.①④⑤⑥②③

B.①④⑥②⑤③

C.④①⑤⑥③②

D.④①②⑥③⑤

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