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题目内容
（请给出正确答案）
阅读下面材料：
新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤小资产阶级，并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。
——引自恩格斯：《英国工人阶级状况》
请回答：
（1）什么叫工业革命？英国工业革命的起止时间是什么？
（2）英国工业革命包括哪两个方面？
（3）这两个方面导致了什么社会现象的出现？
答案
更多“阅读下面材料：新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从”相关的问题
第1题
阅读下列材料：
材料1
1980年，邓小平指出：“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。经济长期处于停滞状态总不能叫社会主义。人民生活长期停止在很低的水平总不能叫社会主义”，“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。”
材料2
1985年，邓小平在会见坦桑尼亚总统时指出：“对内搞活经济，是活了社会主义，没有伤害社会主义的本质。”
材料3
1986年，邓小平在会见华莱士时指出：“不能有穷的共产主义，同样也不能有穷的社会主义。……社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。”
材料4
1990年，邓小平指出：“我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济，资本主义也有计划控制。……不要以为搞点市场经济就说走资本主义道路，没有那么回事。计划和市场都得要”；“社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西”。
材料5
1992年春，邓小平在“南巡”讲话中指出：“社会主义的本质，是解放生产力发展生产力，消灭剥削消除两极分化最终达到共同富裕。”社会主义就是要优先发展生产力。
根据以上材料回答下面问题：
第2题
A.也称绿色设计、生命周期设计或环境设计，是20世纪90年代开始勃兴的一种新的设计方式
B.在生态技术发展过程中成长起来的，以使用再生材料、减少材料消耗为目的，将设计介入产品构想、设计、制造、使用及废物利用的全过程
C.将环境因素纳入设计之中，从而帮助确定设计的决策方向
D.从保护环境角度考虑，减少资源消耗、实现可持续发展战略
E.从商业角度考虑，降低成本，减少潜在的责任风险，以提高竞争能力
第3题
A.担任领导职务的公务员
B.公务员考核不称职的公务员
C.进行交流的公务员
D.基层一线、窗口部门等直接服务人民群众的公务员
第4题
阅读下面材料，回答问题。
2008年工业固体废物综合利用量大约是2004年的：
A.1．7倍
B.2．0倍
C.2．3倍
D.2．6倍
与前一年相比，工业废水排放达标率增幅最大的年份是：A．2005年
B．2006年
C．2007年
D．2008年
工业烟尘排放量占烟尘排放总量的比重最低的年份是：
A.2005年
B.2006年
C.2007年
D.2008年
根据上表，下列说法不正确的是：
A.工业废气排放总量较上一年增幅最大的年份是2005年
B.工业固体废物的利用率未实现逐年上升
C.2008年城镇污水处理厂处理能力约是2004年的两倍
D.2004-2008年，城镇生活污水处理率增长速度高于工业废水排放达标率
关于城镇污水集中处理情况，下列表述正确的是：
A.根据2004—2008三问城镇污水处理厂数量的平均增长速度，预计2010年将超过200座
B.2008年污水处理的单位成本比2007年有所降低
C.2008年城镇污水处理厂平均处理能力比2007有所提高
D.2004．年城镇污水处理厂平均运行费用最高
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第5题
阅读下列材料：
下面引的是英国大臣格莱斯顿1843年和1863年在下院演说中的两段话：
“我国社会最令人感到忧虑的特点之一就是，国民的消费力在下降，工人阶级的困苦和贫穷在加剧，而与此同时，上层阶级的财富不断积累，资本不断增长。”
“从1842年到1852年，国内应该课税的收入增加了6%……在从1853年到1861年的八年内……则增加了20%。…“财富和实力这样令人陶醉地增长，完全限于有产阶级。”
读完这两段话后，请回答以下问题：
（1）格莱斯顿说这两段话时的历史背景是什么？
（2）这两段话说明了什么问题？
第6题
A.它改变了农奴的社会地位
B.它改变了俄国的社会性质
C.它废除了沙皇的专制统治
D.它摆脱了民族危机
第7题
阅读下面材料，回答问题。
某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织了一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演？”“哗!”几十只小手举了起来。
老师挑了5个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了5个“做得好的孩子”上来表演，5个孩子表演同一个角色。老师还是不时按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒……
问题：结合我国对学前儿童游戏基本特征的认识，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
第8题
第9题
阅读以下材料，按要求作答。
“一次志愿定江山”在松动
据北京青年报报道，2005年北京大学本部招生共3082人，69人因未报到被取消入学资格。招收普通本科生2711人，因未报到而被取消入学资格的33人，较往年净增17人，其中有11人是被北大录取后放弃机会投奔了香港大学。北大方面称，学生不报到，学校不会劝他来，尊重其自由选择。这样，原来刚性的“一次志愿定江山”，逐渐向一次高考多种选择的方向过渡。可是能够得到第二份通知书去香港大学读书的毕竟只有11名学生，而2003年全国接到录取通知书后没有去报到的考生总计多达46万人。这些学生是不想上大学吗？不，他们只是不想上不中意的大学。46万份废弃通知书中隐含着一个问题：刚性的志愿填报影响了学生们对大学的自由选择和最佳选择。
长期以来，我国高招工作强调整齐划一，没能充分关照考生的自由选择。虽然高考志愿填报是分档的，给了考生多次录取机会，但目前很多学生是在不知道分数时报志愿的，在关键信息匮乏的情况下，报志愿相当程度上成了一种猜谜和赌博，难免会出现过度保守或者轻敌冒进的情况，等分数和分数线出来的时候，两者之间的高低错位会让很多考生欲哭无泪。现在考生志愿表一经填定，不得更改：已被高校正式录取的新生，一律不准改录其他学校。这固然简化了招生程序，方便了管理和组织工作，却使很多“刚烈”学生接到通知书却不报到，也就意味着很多高校并没有招到最合适的学生，教育资源没有得到充分利用，本来就不宽裕的教育投资遭到了一定程度的浪费。
这样的现象是因为高等教育在我国很长时间以来是一种稀缺资源，皇帝女儿不愁嫁，因循了一种未能物尽其用的粗放式“经营”模式。从合理配置资源和保障考生权利的角度来说，考生应该拥有自由、自主选择学校的权利。老一辈学人年轻的时候，一人同时被几所大学录取是司空见惯的现象。当然我国现行高招制度是一套成熟体系，对其进行改革需要稳妥推进，新制度设计需要教育界乃至全社会集思广益，给出尽量简便的思路。这需要我们断然一试。
请运用教育经济学的市场经济与教育资源配置理论分析案例事实：我国高招制度应当怎样提高人才资源的配置效果？
