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[单选题]

文艺复兴时期文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品,下列组合不正确的是()

A.但丁——《神曲》

B.达·芬奇——《蒙娜丽莎》

C.莎士比亚——《哈姆雷特》

D.贝多芬——《最后的晚餐》

答案
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第1题

某学者认为:他们摆脱了对上帝的恐惧,但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念,但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器,是人类水久居住的场所。“他们”是()

A.文艺复兴时期的文学家

B.宗教改革的发起者

C.启蒙运动时期的思想家

D.进化理论的倡导者

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第2题

画家_________用古代神话题材创作了代表文艺复兴时期精神象征的一幅绘画作品——《维纳斯的诞生》,表
明了新时期自由的性爱价值观。

A.桑德罗.波提切利

B.米开朗琪罗

C.拉斐尔

D.乔吉欧.瓦萨利

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第3题

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()。 衡水,古时地处燕南赵北,东与齐鲁接
壤,历来是燕赵文化和齐鲁文化的交汇处,千百年, , , , , , ,文能治国的宰相,武能安邦的将帅;有著书立说的思想家,发明创造的科学家,开馆讲学的教育家,蜚声文坛的文学家,造诣深厚的艺术家;还有乐善好施、急公好义的仁人,侠肝义胆、见义勇为的志士,以及叱咤风云、反抗暴政的农民起义领袖等等。 ①母仪天下的太后②名贤俊杰史不绝书③人文资源丰富④有主政一国的帝王⑤得文化发展风气之先⑥文化积淀厚重

A. ⑤⑥③②④①

B. ⑤⑥④①②③

C. ③②④①⑥⑤

D. ③②⑥⑤④①

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第4题

以下关于小说作者老舍的说法,哪些是正确的?

A.老舍1949年回国之后创作了科幻作品《猫城记》。

B.老舍选择成为一个职业作家,是经过长时间考虑的慎重决定,并不是心血来潮。

C.老舍被称之为“人民的艺术家”。

D.老舍是京味文学的代表作家。

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第5题

在探讨与美术作品相关的一些背景知识时,教师要用学前儿童能够理解的语言和方式。()

A.向儿童简要介绍艺术家的一些生平经历、与作品有关的逸闻趣事

B.以及作品创作的时代背景和创作动机等

C.让儿童了解艺术家是在什么的情况下创作了这幅作品

D.以及为什么要创作这幅作品

E.作品的不完美之处

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第6题

以下对中国绘画艺术家的表述不正确的是:A.唐代的吴道子被称为“画圣”B.现代画家徐悲鸿最擅长画马C

以下对中国绘画艺术家的表述不正确的是:

A.唐代的吴道子被称为“画圣”

B.现代画家徐悲鸿最擅长画马

C.“扬州八怪”之一郑板桥擅长画竹

D.吴冠中创作了巨幅国画《江山如此多娇》

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第7题

依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是: 衡水,古时地处燕南赵北,东与齐

依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是:

衡水,古时地处燕南赵北,东与齐鲁接壤,历来是燕赵文化和齐鲁文化的交汇处,千百年来,___________,___________,___________,___________:___________,___________,文能治国的宰相,武能安邦的将帅;有著书立说的思想家,发明创造的科学家,开馆讲学的教育家,蜚声文坛的文学家,造诣深厚的艺术家;还有乐善好施、急公好义的仁人,侠肝义胆、见义勇为的志士,以及叱咤风云、反抗暴政的农民起义领袖等。

①母仪天下的太后②名贤俊杰史不绝书

③人文资源丰富④有主政一国的帝王

⑤得文化发展风气之先⑥文化积淀厚重

依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是: 衡水,古时地处燕南赵北,东与齐依次填人下面一

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第8题

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()。衡水,古时地处燕南赵北,东与齐鲁接壤,

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()。

衡水,古时地处燕南赵北,东与齐鲁接壤,历来是燕赵文化和齐鲁文化的交汇处,千百年,________,________,_______,_______:_______,_______,文能治国的宰相,武能安邦的将帅;有著书立说的思想家,发明创造的科学家,开馆讲学的教育家,蜚声文坛的文学家,造诣深厚的艺术家;还有乐善好施、急公好义的仁人,侠肝义胆、见义勇为的志士,以及叱咤风云、反抗暴政的农民起义领袖等等。

①母仪天下的太后②名贤俊杰史不绝书

③人文资源丰富,④有主政一国的帝王

⑤得文化发展风气之先⑥文化积淀厚重

A.⑤⑥③②④①

B.⑤⑥④①②③

C.③②④①⑥⑤

D.③②⑥⑤④①

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第9题

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是:衡水,古时地处燕南赵北,东与齐鲁接壤,历

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是: 衡水,古时地处燕南赵北,东与齐鲁接壤,历来是燕赵文化和齐鲁文化的交汇处。千百年来,______,______,______,______:______,______,文能治国的宰相,武能安邦的将帅;有著书立说的思想家,发明创造的科学家,开馆讲学的教育家。蜚声文坛的文学家,造诣深厚的艺术家;还有乐善好施、急公好义的仁人,侠肝义胆、见义勇为的志士,以及叱咤风云、反抗暴政的农民起义领袖等等。

①母仪天下的太后

②名贤俊杰史不绝书

③人文资源丰富

④有主政一国的帝王

⑤得文化发展风气之先

⑥文化积淀厚重

A.⑤⑥③②④①

B.⑤⑥④①②③

C.③②④①⑥⑤

D.③②⑥⑤④①

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第10题

“艺术是一种内在的驱动力,它抓住了一个人,就把他变成了工具。艺术家不是一种具有自由意志追求自己终极目标的
人,他听凭艺术通过他来实现它的目标。作为人,他可以有各种情绪,有意志,有个人的各种目的,然而作为艺术家,他是一个在更高意义上的‘人’——他是‘集体人’——一个体现整个人类无意识的精神生活并使之成形的人。……每当创作居支配地位时,人类生活就违背自由意志,被无意识所统治,并由它成形,……不是歌德创作了《浮士德》,而是《浮士德》创作出了歌德。”
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